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    发明联合制碱法，为纯碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出贡献的科学家是（　　）
    A、张青莲B、侯德榜
    C、门捷列夫D、拉瓦锡
    考点：化学的历史发展过程
    专题：常见的盐 化学肥料
    分析：中国著名的制碱专家侯德榜发明了“联合制碱法”．
    解答：解：中国著名的制碱专家侯德榜发明了“联合制碱法”．侯德榜为纯碱、氮肥工业技术的发展作出了杰出的贡献．
    故选：B．
    点评：倡导学生学习科学家的奉献精神、创造思想是学好化学的关键之一．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关氧气的性质的说法中正确的是（　　）
    A、氧气是无色无味的气体
    B、氧气性质很活泼，跟所有物质都能发生剧烈的氧化反应
    C、通常情况下氧气难溶于水
    D、氧气的性质是由它的组成和结构决定的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质的溶液，不另加试剂无法一一鉴别的是（　　）
    A、Na2CO3、K2SO4、BaCl2、HCl
    B、KNO3、HCl、CaCl2、NaOH
    C、NaOH、HCl、CuSO4、MgSO4
    D、NH4NO3、H2SO4、NaOH、MgCl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质的反应必须加入指示剂才能判断反应发生的是（　　）
    A、氢氧化铜和稀硫酸
    B、氢氧化钠和盐酸
    C、碳酸钠和盐酸
    D、石灰水和二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一个密闭容器内有四种物质，在一定条件下完全反应后，测得反应前后各物质的质量如下：
    物质XYZQ
    反应前质量/g410121
    反应后质量/g01215待测
    已知X的相对分子质量为N，Q的相对分子质量为2N，下列推理正确的是（　　）
    A、反应后Q的质量为9g
    B、反应中Y与Q发生改变的质量之比为1：1
    C、反应后生成15gZ
    D、X与Q前的化学计量数之比为2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “低碳生活”（low-carbonlife），就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减少温室气体二氧化碳的排放量，以下跟低碳生活没有紧密联系的是（　　）
    A、双面使用纸张
    B、尽量不使用一次性筷子
    C、少乘电梯
    D、补充维生素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列除去混合物中少量杂质的方法或加入试剂合理的是（　　）
    选项物质所含杂质除去杂质的方法或加入试剂
    AKClKOHCu（NO3）2
    BCuOCu空气中灼烧
    CCO2N2澄清石灰水
    DCa（OH）2CaCO3盐酸
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究．
    小组讨论：（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应而且生成物为固体．他们应该选择
     
    （填序号），为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证
     
    ．
    A．蜡烛   B．红磷   C．硫   D．木炭
    （2）小组同学共同设计下图所示的两套装置，你认为合理的是
     
    （填序号）．为了确保实验的成功，在装药品之前应该
     
    ．
    小组实验：在讨论的基础上，他们分组进行了实验．
    数据分析；实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
    组别123456
    进入集气瓶中水的体积/mL202119202219
    （3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的
     
    ．通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取氧气的两种装置，请回答下列问题．

    （1）写出乙装置中发生反应的文字表达式
     
    ．
    （2）甲装置用排水法收集氧气的合适时机是
     
    ．说明氧气已收集满的现象是
     
    ．装满氧气的集气瓶瓶口应
     
    （填“向上”或“向下”）放在桌面上．
    （3）乙装置收集氧气时验满的方法是（包括操作、现象、结论）
     

     
    ，这是利用了氧气的
     
    性．甲、乙两种制取氧气的方法相比，乙方法的优点是
     
     （写出2点）．

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