推理是学习化学的重要方法，下列推理正确的是（ ）
A．分子可以构成物质，所以物质都是由分子构成
B．碱溶液显碱性，所以显碱性的溶液都是碱溶液
C．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应都是中和反应
D．单质是由同种元素组成，所以同种元素组成的纯净物都是单质
快乐暑假暑假能力自测中西书局系列答案科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（四川内江卷）化学（解析版） 题型：选择题
下列有关物质用途的说法不正确的是（ ）
A．氮气常用作保护气 B．氧气可用作燃料
C．干冰可用于人工降雨 D．铜常用于制作导线
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科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（辽宁辽阳卷）化学（解析版） 题型：选择题
下列实验方案中，能达到目的是（ ）
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 分离氯化钙和氯化镁的混合溶液 | 加适量氢氧化钙溶液，充分反应后过滤 |
B | 检验氢氧化钠溶液已部分变质 | 取少量溶液，滴加足量的氯化钡溶液，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液 |
C | 除去二氧化碳中混有的一氧化碳 | 将混合气体通过灼热的铜网 |
D | 粗略测定空气中氧气的含量 | 用硫粉代替红磷在空气中燃烧 |
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科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（辽宁抚顺卷）化学（解析版） 题型：探究题
某实验小组在探究硫酸铜的化学性质时，做了如图所示的三组实验：
（1）实验一：探究硫酸铜溶液的酸碱性，用pH试纸测得pH＜7，则说明硫酸铜溶液呈 性。
实验二：探究硫酸铜溶液与金属的反应。观察到试管A中有 现象时，说明铁与硫酸铜溶液发生了反应；而试管B中无明显现象，则铜、铁、银三种金属活动性由强到弱的顺序依次是 。
实验三：探究硫酸铜与碱溶液的反应。观察到试管C中产生蓝色沉淀，该反应的化学方程式为 。
（2）小组同学将实验三中所得混合物过滤，得蓝色固体和无色滤液。对滤液中溶质的成分展开探究：
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？
【猜想假设】滤液中溶质的成分有 种可能。
【实验验证】取少量滤液与试管中，向其中滴加几滴无色酚酞溶液，溶液变红，则滤液中的溶质是 。
【拓展迁移】小组同学欲将得到的蓝色固体转化成硫酸铜溶液，可向其中加入适量的 。
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科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（辽宁抚顺卷）化学（解析版） 题型：填空题
如图是几种元素的原子结构示意图和氖元素在元素周期中的信息：
（1）钠元素和氧元素的本质区别是 。
（2）氧原子容易 （填“得到”或“失去”）电子。
（3）写出钠元素和硫元素形成化合物的化学式： 。
（4）氖元素的相对原子质量是 。
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科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（辽宁抚顺卷）化学（解析版） 题型：选择题
如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是（ ）
A．正极和负极产生的气体质量比为1：2
B．正极产生的气体能使带火星的木条复燃
C．水是由一个氧元素和两个氢元素组成的
D．该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子
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科目：初中化学 来源：2017届广东省汕头市九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题
结合下列实验装置图回答问题：
（1）写出仪器的名称：①_______________，②_________________．
（2）实验室选用A装置用氯酸钾和二氧化锰作为原料制取氧气，则发生反应的文字表达式为： ；若改用高锰酸钾制取氧气，需如何改进装置 ；这样改动是为了____________________；反应的文字表达式为： ；
（3）若用B装置来制取氧气，实验时，先在_____________添加二氧化锰，再从_______________添加过氧化氢溶液；该发生反应的文字表达式为 ；若装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是 （选序号）．
①控制液体的加入速度 ②用体积较小的锥形瓶 ③加热反应物
（4）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用 装置，若使用装置H收集氨气，则气体应从 （填“e”或“f”）通入．
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科目：初中化学 来源：2017届安徽省九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列实验操作中，正确的是
A．实验剩余的药品应放回原试剂瓶
B．给烧杯加热时，要垫上石棉网
C．给试管里的液体加热时，液体不得超过试管容积的1/2
D．把块状固体投入直立的试管中
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