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8.请结合图示实验装置,回答下列问题.

(1)写出有标号的仪器名称:①长颈漏斗,②水槽.
(2)用高锰酸钾制取O2时,用A、D进行实验,写出该反应化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
实验时发现水槽中的水变红,原因为管口未放一团棉花. 气体收集完毕时,应先A(填A或B)
A.从水中取出导气管        B.熄灭酒精灯
(3)若B装置中固体为锌粒,①中加入稀硫酸试剂可制H2.要获得干燥的H2,应先将气体通过盛有浓硫酸的 C装置,再用E装置收集,气体应从a端通入(选填“a”或“b”).
(4)某同学在实验室用B制CO2反应的化学方程式为2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑,将气体的发生装置由B改进为F,这样做的优点有可控制反应的发生与停止.

分析 长颈漏斗方便加液体药品,水槽是盛水的仪器;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的,氢气难溶于水,密度比空气的密度小,因此可以用排水法和向下排空气法收集;氢气可以用浓硫酸干燥,用E装置收集氢气,应从短管进入,因为氢气的密度比空气小.

解答 解:(1)长颈漏斗方便加液体药品,水槽是盛水的仪器,故答案为:长颈漏斗、水槽
(2)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;实验结束应先移出导管,后熄灭酒精灯,其原因是:防止水倒流,使试管炸裂;故答案为:2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;管口未放一团棉花;A;
(3)实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的,氢气难溶于水,密度比空气的密度小,因此可以用排水法和向下排空气法收集;氢气可以用浓硫酸干燥,用E装置收集氢气,应从短管进入,因为氢气的密度比空气小;故答案为:稀硫酸、浓硫酸、a;
(4)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;F装置的优点是:可控制反应的发生与停止;故答案为:2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑、可控制反应的发生与停止;

点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、气体的干燥和注意事项等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

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主食 米饭
 副食 红烧牛肉、清蒸鱼、猪蹄
 饮料 酸牛奶
为了使营养均衡,你建议应该增加的食物是(  )
A.炒鸡蛋B.烧排骨C.炖豆腐D.炒青菜

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19.如图为元素周期表中氮、氧、磷三种元素的信息.下列说法错误的是(  )
A.氧元素的核电荷数为8
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C.磷原子的相对原子质量为30.97
D.氮元素和氧元素在同一周期

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16.兴趣小组用CuO和稀硫酸制少量硫酸铜晶体,下列操作不规范的是(  )
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3.烧杯中盛有MgCl2和HCl的混合溶液100.0g,向其中滴加溶质质量分数为10.0%的NaOH溶液,烧杯中溶液的质量与滴加溶液的质量关系如图所示.下列说法正确的是(  )
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13.二氧化锆(化学式:ZrO2)是重要的耐高温、陶瓷绝缘材料,亦是人工钻石的主要原料,在工业上以锆英砂(化学式:ZrSiO4)为原料制备.下列有关说法正确的是(  )
A.二氧化锆中锆元素为+2价
B.锆英砂属于氧化物
C.锆英砂中锆元素的质量分数为49.73%
D.锆英砂三种元素的个数比为1:1:4

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20.下列实验操作正确的是(  )
A.
      过滤
B.
滴加液体
C.
     量取液体
D.
  熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.小明暑假期间到农田施肥时,发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快消失了,同时有浓烈的刺激性气味.他很好奇,返校后和同学们进行探究,请你一同参与:
【提出问题】温度较高时,碳酸氢铵能分解吗?产物是什么?
【猜想假设】碳酸氢铵受热易分解,产物可能为水、二氧化碳、氨气.
【实验设计】小明设计了如图所示的装置进行实验(夹持装置省略).
(1)根据现象干燥的红色石蕊试纸变蓝,证明实验后生成了水和氨气.
(2)装置B中澄清石灰水变浑浊,证明产物中有二氧化碳生成.
(3)小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液,再通过实验验证B中产物,也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成.请你帮她设计并完成验证B中产物的实验:
实验步骤实验现象反应的化学方程式
取装置B中溶液少许,滴加稀盐酸(或滴加氯化钙溶液或氢氧化钡溶液)产生气泡(或产生白色沉淀)Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
[或Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH]
【实验结论】碳酸氢铵受热易分解,其反应的化学方程NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑.
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【实验反思】根据以上实验,你认为碳酸氢铵化肥在存放时应注意避光、避热、密封.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.水是一种重要的自然资源,下列关于水的说法正确的是(  )
A.用活性炭吸附可以将海水淡化
B.水是常用的溶剂,任何物质都可以溶解在水中
C.合理使用化肥和农药,可以减少水体污染
D.只有通过蒸馏的方法才能将水净化

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