【题目】既要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气除去.又不增加其他气体的成分.下列物质在瓶中燃烧可达到目的是( )
A. 木炭 B. 硫磺 C. 铁丝 D. 红磷
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(14分)生活中处处有化学。
水源清洁
(1)硬水给人们带来许多危害。日常生活中可用 区分硬水和软水,能降低水硬度的方法是 。
(2)家用净水器用活性炭作净水剂是利用活性炭的 性。
金属应用
(3)水银温度计能测量体温的高低,请用微粒观点解释 。
(4)硬铝是铝镁合金,在生活中用途广泛。其中镁原子的结构示意图如图所示,在化学反应中形成的镁离子符号是 。空气治理未经处理的废气中含有大量的有害气体和烟尘。
(5)有害气体中的CO、NO通过以下反应转化为无害气体,反应的化学程式为2CO+2NO2CO2+X,其中X的化学式为 。
(6)烟尘中PM2.5对人体健康影响很大。下列措施对PM2.5的治理能起到积极作用的是 。
A.减少户外活动
B.采用焚烧法处理垃圾
C.提倡使用清洁能源
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(8分)粗盐中含有MgCl2、CaCl2等杂质,工业提纯粗盐的工艺流程如下图所示:
(1)Ca(OH)2溶液的pH (填“>”、“=”或“<”)7。步骤①反应的化学方程式为 。
(2)步骤③操作a的名称是 。步骤④加入适量盐酸的目的是除去滤液中的 和 。
(3)若步骤①和步骤②的顺序颠倒,则最后所得的精盐水中还含有 。
(4)将精盐水制成食盐晶体的方法 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧,其目的是
A. 减少氧气的消耗 B. 增大煤与氧气的接触面积,减少煤的浪费
C. 减少二氧化碳的排放 D. 减少酸雨的形成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】随着“绿色青奥会”的理念逐渐深入人心,空气质量日益受到人们的关注。下列物质中,未计入监测空气污染指数项目的是
A.氮气 B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.可吸入颗粒物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组根据如图所示进行模拟炼铁的实验,并对产物成分进行探究.经初步分析:无色气体A不含有单质气体,黑色粉末B含有两种单质中的一种或者两种.高炉炼铁的原理为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,请写出反应器中产生一氧化碳的化学方程式:______________________.
兴趣小组又分成甲、乙两组分别对无色气体A和黑色粉末B的成分进行探究.
[猜想与假设]
甲组在分析了炼铁的原理后,认为无色气体A中可能有CO2,也可能有未反应的________.
乙组认为黑色粉末的成分中存在以下三种情况:
假设一:只含有铁.假设二:只含有________.假设三:以上两种物质都含有.
[实验探究]
(1)为验证甲组的猜想,大家按下图所示进行实验(箭头表示气体流向):
当看到Ⅰ中澄清石灰水变浑浊,Ⅲ中灼热的氧化铜变红,可以确定无色气体A的成分为________,Ⅱ中浓硫酸的作用是________________________.
(2)为验证乙组中假设三成立,大家用物理和化学两种方法来进行探究.
实验方法 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结果 |
物理方法 | 假设三成立 | ||
化学方法 | 取少量黑色粉末B于试管中,加入过量的稀盐酸 | 假设三成立 |
写出黑色粉末B中加入过量的稀盐酸反应的化学方程式:________________________.
[交流反思]
在做甲组的实验时发现其存在一个很不环保的缺陷,请指出来________________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将下列各组物质同时加入到足量水中,最终能得到无色、透明溶液的是
A.BaCl2、NaOH、H2SO4 B.KNO3、NaCl、CuSO4
C.HCl、Na2CO3、K2SO4 D.KMnO4、Na2SO4、KCl
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】26g黄铜(Cu—Zn合金)与100g稀硫酸在烧杯中恰好完全反应,反应后测得烧杯中剩余物的总质量为125.8g.求:(1)黄铜中铜的质量分数;(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数.(计算结果精确到0.1%)
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