分析 【知识回忆】根据燃烧的概念来分析;
【交流讨论】(1)对比图甲、图乙,图乙把磷放入密闭的试管中进行实验,可以防止生成的五氧化二磷造成空气污染;从水中取出的试管外壁沾有水,直接进行加热易造成试管受热不均匀而炸裂;
(2)白磷的温度达到了着火点而没能和氧气接触,燃烧需要氧气支持,试管内应提供燃烧需要的氧气;
【综合应用】燃烧所需要温度达到着火点,钾的燃烧说明反应放出了热量使钾的温度升高至着火点;钾与水发生置换反应,生成氢气和碱氢氧化钾
解答 解:【知识回忆】通常所说的燃烧是指可燃物与空气中的氧气发生的剧烈的、发光、放热的氧化反应;
故答案为:通常所说的燃烧是指可燃物与空气中的氧气发生的剧烈的、发光、放热的氧化反应;
【交流讨论】(1)图乙中磷放入密闭的试管中,可以防止燃烧后生成的五氧化二磷污染环境,而图甲的燃烧产生直接排入空气;取出的试管壁上有水,应擦干后再进行加热,以防止试管受热不均匀而炸裂;
故答案为:减少污染(环保);擦干;
(2)试管内应为空气或氧气,以满足磷燃烧所需要的氧气;
故答案为:氧气(空气);
【综合应用】该反应放出的热量使钾的温度达到钾物质的着火点;根据质量守恒定律及碱类物质的由金属与氢氧根组成的特点,可判断钾与水反应生成的碱为氢氧化钾,同时放出氢气;
故答案为:放热;2K+2H2O=2KOH+H2↑.
点评 根据燃烧所需要满足的三个条件,对实验中物质所处环境进行分析,判断影响燃烧发生的因素.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用10 mL量筒量取9 mL水 | B. | 用托盘天平称出15.20 g固体 | ||
C. | 用普通温度计测出20.35℃的温度 | D. | 用100 mL量筒量取4.2 mL水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 大力发展新能源,禁止使用化石燃料 | |
B. | 采用“绿色化学”生产工艺,提高原料运用率 | |
C. | 回收废旧电池,节约金属资源、减少环境污染 | |
D. | 生活垃圾分类回收,合理利用,减少污染 |
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