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    8．涉及学科观点的有关说法正确的是（　　）
    A．根据微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的
    B．根据结构观：金刚石和石墨物理性质不同的原因是碳原子排列的顺序不同
    C．根据转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化
    D．根据守恒观：A g的氯酸钾和B g的二氧化锰粉末混合加热反应，最后得到C g固体，则产生的氧气质量为（A-C）g

    分析 根据物质的微观构成与物质的宏观组成、化学用语和质量守恒定律、碳单质与含碳化合物的性质与用途分析解答．

    解答 解：A、水是由水分子构成的，而不是由氢原子和氧原子构成的，错误；
    B、金刚石和石墨物理性质不同的原因是碳原子排列的顺序不同，正确；
    C、一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化，正确；
    D、A g的氯酸钾和B g的二氧化锰粉末混合加热反应，最后得到C g固体，则产生的氧气质量为（A+B-C）g，错误．
    故选BC．

    点评 掌握物质的微粒构成和物质的性质，分析和解决问题的方法，此题属于基础知识题，难度较小．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列实验操作中，正确的是（　　）
    A．点燃酒精灯B．C．液体加热D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．现有以下有：①空气  ②红磷  ③氧气 ④水  ⑤五氧化二磷  ⑥氯化钾  ⑦海水 ⑧高锰酸钾等物质，其中属于混合物的是①⑦，化合物的是④⑤⑥⑧，氧化物的是④⑤，单质的是②③．（用序号填空）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了下表所示的探究实验：
    实验操作实验现象实验结论或总结
    结论总结
    实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，但是反应很缓慢．二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
    资*源%库实验二向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条没有明显现象水中加入二氧化锰，不产生氧气
    实验三向盛有5%过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰，将带火星的木条伸入试管有大量气泡产生，带火星的木条迅速复燃二氧化锰能加快过氧化氢的分解
    （1）请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格．
    （2）在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起对照作用
    （3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
    第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：比较MnO2在过氧化氢溶液分解前后的质量；
    第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验．接下来的实验操作、现象是：倾倒掉反应后的液体，向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．资源、能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关．
    （1）水是一种宝贵的自然资源．
    ①过滤是常用的净水方法，若河水过滤后仍然浑浊，可能的原因是漏斗中液面高于滤纸边缘（写出一条错误操作）．
    ②向某饮用水中加入适量肥皂水，振荡，产生大量泡沫，说明该饮用水为软水．
    （2）化石燃料是目前人类使用的主要能源．能源与环境已成为人们日益关注的问题．
    ①目前人们利用最多的能源是煤、石油和天然气等化石燃料．

    ②充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如上图所示，根据图示分析，下列说法正确的是AD．
    A．煤燃烧产生的气体更易导致酸雨    B．该天然气中不含硫元素
    C．煤燃烧对环境影响较小     D．煤和天然气的燃烧都有温室气体产生
    ③写出天然气的主要成分在空气中完全燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （3）防治污染，保护环境，实现可持续发展．
    ①利用太阳能、风能（或潮汐能等）等清洁能源替代煤发电，使二氧化硫和NO2或NO气体的排放量下降，从而有效防止酸雨的形成．
    ②下列保护空气措施合理的是BC（填标号）．
    A．工厂通过加高烟囱直接排放废气   B．推广使用乙醇汽油代替普通汽油
    C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列图示所呈现的物质属于混合物的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    20．星期天，小强的妈妈要焙制面包，叫小强去商店买回一包纯碱，小强仔细看了包装说明（如图），并产生疑问：回到学校，他取出从家里带来的一小包纯碱样品进行实验：准确称取5.5g样品放入烧杯中，在滴加盐酸至刚好完全反应（忽略CO2溶于水），共用去稀盐酸25g，得溶液质量为28.1g（杂质不溶于水且与盐酸不反应）．请通过计算判断纯碱样品中碳酸钠的质量分数是否与包装说明相符．（计算结果精确到0.1% ）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列有关实验现象的描述正确的是（　　）
    A．铜丝在空气中加热，表面有黑色氧化铜固体生成
    B．生铁可完全溶解在足量稀盐酸中，并产生大量气泡，溶液变成了浅绿色
    C．灼热的氧化铁与CO反应时，红棕色固体逐渐变成黑色
    D．红磷在空气中燃烧时产生大量白色烟雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．某校化学兴趣小组对某化学反应进行了探究，实验测定结果如表，下列有关说法正确的（　　）
    物      质ABCD
    反应前质量/g201226
    反应后质量/g022待测
    A．该反应是分解反应B．C物质可能是该反应的催化剂
    C．待测D物质的质量是30 gD．以上说法均不正确

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