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18.热水瓶用久后,瓶胆内壁常附着一层水垢,其成分是碳酸钙、氢氧化镁及少量水,实验室现有一瓶水垢样品,为测定其中各成份的质量分数,某化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验(该装置气密性良好,A、C、D中所装药品足量).
已知:碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物;加热条件下,氢氧化镁易分解,反应的化学方程式为:Mg(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O↑.

部分实验步骤如下:
Ⅰ.将质量为m的样品装入装置B的玻璃管中,按图连接好装置,关闭弹簧夹,给样品加热;
Ⅱ.待样品完全反应,先打开弹簧夹通入空气,再熄灭酒精喷灯,直到玻璃管冷却;
Ⅲ.实验完毕,测得装置C、D中的液体质量分别增加了m1、m2
Ⅳ.根据实验所测数据计算该样品中碳酸钙、氢氧化镁和和水的质量分数.
请回答下列问题:
(1)装置C中所装药品为浓硫酸.
(2)装置D中发生反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(3)该水垢样品中碳酸钙的质量分数表达式为$\frac{2500m_{2}}{11m}$%.
(4)实验反思:实验步骤不变,若没有装置A,会导致氢氧化镁的测定结果偏小(填“偏大”、“偏小”或“无法判断”).

分析 (1)装置C中所装药品是浓硫酸,用来吸收水蒸气,D中药品是氢氧化钠溶液,用来吸收二氧化碳;
(2)装置D中,氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水;
(3)碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳,根据反应的化学方程式及其提供的数据可以计算该水垢样品中碳酸钙的质量分数;
(4)实验步骤不变,若没有装置A,空气中的二氧化碳能被氢氧化钠溶液吸收.

解答 解:(1)装置C中所装药品为浓硫酸,用来吸收水蒸气.
故填:浓硫酸.
(2)装置D中,氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,发生反应的化学方程式为:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
故填:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(3)设碳酸钙质量为x,
D中的液体质量增加了m2,说明反应生成的二氧化碳质量是m2
CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑,
100                     44
x                         m2
$\frac{100}{x}$=$\frac{44}{m_{2}}$,
x=$\frac{100m_{2}}{44}$,
该水垢样品中碳酸钙的质量分数表达式为:$\frac{100m_{2}}{44m}$×100%=$\frac{2500m_{2}}{11m}$%,
故填:$\frac{2500m_{2}}{11m}$%.
(4)实验步骤不变,若没有装置A,空气中的二氧化碳能被氢氧化钠溶液吸收,会导致碳酸钙的质量分数偏大,从而导致氢氧化镁的测定结果偏小.
故填:偏小.

点评 本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.如图是实验室制取气体的装置图(固定装置省略),请回答下列问题:

(1)仪器名称:a锥形瓶.
(2)B图的装置可用来制取氧气,写出制取该气体的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,
若用E收集一瓶干燥的氧气,其中Ⅰ瓶中盛放的试剂是浓硫酸,(填名称),并将图E补充完整.
(3)实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气,发生装置如F图所示.打开止水夹,若发现稀硫酸未能与有孔塑料板上锌粒接触,但此时已无稀硫酸可加,则下列溶液中,最适宜从长颈漏斗中添加的是C(填字母).
A.氢氧化钠溶液    B.碳酸钠溶液    C.硫酸钠溶液    D.澄清石灰水
(4)小明同学设计了如下图所示的实验装置,既可用于制取CO2,又可用于探究CO2的性质.
说明:①装置Ⅰ中盛放的药品是石灰石和稀盐酸.
②装置Ⅲ中在小试管外壁贴有4片试纸:其中两端的两片用紫色石蕊溶液润湿,中间两片用紫色石蕊溶液浸过并晒干.
a.实验时,打开K1关闭K2可用来制取CO2.装置Ⅰ中发生的化学反应的基本反应类型为复分解反应,装置Ⅰ的优点是控制反应的开始和停止;若用排空气法收集CO2,请将图Ⅱ补充完整;若在Ⅱ中放入澄清石灰水,还可用于检验CO2
b.实验时,关闭K1打开K2可用于探究CO2的性质.实验时Ⅲ中出现的现象是干燥试纸无变化,湿润试纸由下至上依次变红.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.用化学方法改造物质--“二氧化碳变汽油”二氧化碳是化石燃料燃烧的产物,汽油(主要成分为含有5个-11个碳原子的碳氢化合物)是全球用量最大的液体燃料.如果有人告诉你“二氧化碳能变成汽油”,你相信吗?
近日,中科院大连化学物理研究所研制出一种新型多功能复合催化剂,通过如图示意的I、II、III三个环节,将二氧化碳成功转化为汽油.(图中a、b是两种起始反应物的分子结构模型,c、d是最终制得的汽油中所含物质的分子结构模型)

请回答下列问题:
(1)要实现物质间的转化,往往需要有高效的催化剂.下列有关催化剂的叙述正确的是AB(填字母编号).
A.催化剂可以改变化学反应速率
B.化学反应前后催化剂的质量不变
C.化学反应前后催化剂的化学性质发生改变
(2)在一定温度、一定压强和催化剂存在的条件下,环节I除生成CO外,还生成了一种化合物,则反应的化学方程式为CO2+H2$\frac{\underline{\;一定温度和压强\;}}{催化剂}$CO+H2O.该反应中,二氧化碳中的部分氧元素被氢气夺去,二氧化碳发生了还原反应. 
(3)从物质类别的角度看,环节II实现了无机物向有机物(或氧化物向碳氢化合物)的转化.
(4)认真观察c和d两种物质的分子结构模型,试写出c物质的分子式C8H10,c和d的分子式是否相同?相同,二者是否为相同物质?不是,d物质中碳元素和氢元素的质量比为48:5.
(5)“二氧化碳变汽油”的研究成果,使我国成为此领域的世界领跑者.你认为该成果的现实意义是有效降低CO2造成的温室效应,减少对传统化石能源的依赖(答出两条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.【实验回顾】18世纪末,英国科学家普利斯特里和卡文迪许把“易燃空气”与空气或氧气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中,当用电火花点火时,发出震耳的爆鸣声,且玻璃瓶内壁上出现了液滴.一年之后,拉瓦锡重复了他们的实验,并做了一个相反的实验:让水蒸气通过一根烧红的枪管,得到了“易燃空气”,这里的“易燃空气”是指H2(填化学式),通过上述实验得到的结论是水由氢、氧元素组成的.
【实验重现】某化学兴趣小组的同学在创新的基础上,在实验室中重做上述两个实验,做法如下:
实验1:水的通电分解实验
如图1所示,打开活塞b,用燃着的木条在玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体,看到的现象是木条燃烧的更旺,证明该气体为氧气.
实验2:“易燃空气”与氧气混合后的点燃实验
实验室现有过氧化氢溶液、氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、锌粒,如图2是实验室常用部分仪器:
(1)指出图中仪器的名称:D长颈漏斗.
(2)利用上述仪器和药品制取少量氧气,其简易发生装置应选择的仪器有CEG(填序号),反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)利用上述仪器和药品制取较多量的“易燃空气”,且可以随时补充液体,你选择的仪器有BDFA(填序号),药品是锌和稀硫酸.该兴趣小组的同学把“易燃空气”与氧气按一定比例混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中,用电火花点火,顺利完成上述实验.
(4)该兴趣小组的同学决定利用制得的“易燃空气”和空气继续进行探究,他们取7支试管,依次盛水90%(体积分数),80%…再用排水集气法收集“易燃空气”,而后分别把试管口移近酒精灯的火焰,实验结果如表所示:
序号1234567
“易燃空气”体积分数(%)9080705020105
空气体积分数(%)10203050809095
点燃现象安静燃烧安静燃烧弱的爆鸣声强的爆鸣声强的爆鸣声弱的爆鸣声不燃烧
不爆鸣
分析表中信息,完成下列问题:
①在混合气体爆炸范围内,“易燃空气”的体积分数约为10%-70%.
②你对燃烧或燃烧条件的新认识是可燃物虽与氧气接触,且达到着火点,燃烧也可能不发生.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.生活中处处有化学,下列说法不正确的是(  )
A.可用肥皂水鉴别硬水和软水
B.煤、石油、天然气是取之不尽用之不竭的能源
C.铁在潮湿的空气中易生锈
D.塑料、合成纤维、合成橡胶属于合成材料

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.在人们担心化石能源将被耗尽时,科学家发现海底埋藏着大量可燃烧的“冰”---“可燃冰”.可燃冰外观像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子组成),还含少量二氧化碳等气体.可燃冰在低温和高压条件下形成.1体积可燃冰可储载100~200倍体积的甲烷气体,具有能量高,燃烧值大等优点.可燃冰将成为未来新能源.目前,我国在可燃冰的开采技术上处于世界领先水平.
回答下列问题:
(1)可燃冰属于B(填字母序号)
A.纯净物       B.混合物
(2)甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)甲烷中氢为+l价,碳为-4价.
(4)从环境保护的角度考虑,下列燃料中最理想的是A. (填字母序号)
A.氢气      B.可燃冰      C.酒精         D.汽油.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.以下对于物质的俗称、化学式、分类和用途的说法,其中不完全正确的一组是(  )
选项俗称化学式分类用途
A干冰CO2氧化物人工降雨
B酒精C2H5OH有机物消毒
C水银Hg金属单质水银温度计
D苏打NaHCO3治疗胃酸过多
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列反应中属于化合反应的是(  )
A.2Na+2H2O═2NaOH+H2
B.Fe2(SO43+Fe=3FeSO4
C.CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2
D.2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.下列化学符号中,数字“2”可表示不同的意义,氢回答下列问题(填数字序号)
①2CO  ②S2- ③$\stackrel{+2}{Ca}$O
(1)表示分子个数是①
(2)表示元素化合价的是③.
(3)表示一个离子所带电荷数值的是②.

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