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(2010?抚顺)实验室欲配制500g溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液.请问:
(1)配制时需要氯化钠固体的质量是
4.5
4.5
g,水的质量是
495.5
495.5
g.
(2)若用5%的氯化钠溶液和水配制,需要5%的氯化钠溶液质量是
90
90
g.
分析:(1)500g溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液中所含溶质氯化钠的质量即配制溶液所需要氯化钠的质量,溶液与氯化钠质量差即配制溶液所需水的质量;
(2)根据加水稀释时溶液中溶质质量不变,由欲配制500g溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液中所含氯化钠质量计算需要5%的氯化钠溶液质量.
解答:解:(1)配制500g溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液,需要氯化钠固体的质量=500g×0.9%=4.5g,水的质量=500g-4.5g=495.5g;
(2)设需要5%的氯化钠溶液质量为x,则
500g×0.9%=x×5%
x=90g
故答案为:(1)4.5,495.5;(2)90.
点评:对溶液加水稀释时,稀释前后溶液中溶质质量不变,利用这一特点可将稀释前后溶液建立等式以解决问题.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?抚顺)某校实验室在搬迁时,不慎把四瓶无色溶液的标签损坏,只知道它们分别是稀盐酸、氢氧化钙溶液、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液,为鉴别它们设计了以下实验.
(1)各取少量四种溶液于四支试管中,分别滴入紫色石蕊溶液,先被鉴别出来的两种溶液是
稀盐酸(或HCl)
稀盐酸(或HCl)
氯化钠溶液(或NaCl)
氯化钠溶液(或NaCl)

(2)为鉴别剩余的两种溶液,可选择两种不同物质类别的试剂进行实验,所选试剂为
二氧化碳(或CO2
二氧化碳(或CO2
碳酸钠溶液(或碳酸钾溶液或Na2CO3或K2CO3等)
碳酸钠溶液(或碳酸钾溶液或Na2CO3或K2CO3等)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?抚顺)下图A和B是实验室用来制取气体的装置图,根据所学知识回答以下问题.

(1)若要用A装置制取干燥的二氧化碳,需在分液漏斗中加入的药品是
稀盐酸(或HCl)
稀盐酸(或HCl)
;瓶①中加入的药品是
浓硫酸(或浓H2SO4
浓硫酸(或浓H2SO4
.利用A装置还可制取的一种气体是
氧气(或O2
氧气(或O2

(2)B是用高锰酸钾制取氧气的装置,其中还缺少的一种仪器是
酒精灯
酒精灯
,B中棉花的作用是
防止高锰酸钾粉末进入导气管(或防止药品粉末进入导管)
防止高锰酸钾粉末进入导气管(或防止药品粉末进入导管)
,该反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?抚顺)某兴趣小组的同学为验证金属的化学性质,在实验室里将一小块黄铜(铜锌合金)放入烧杯中,加入一定量的稀硫酸,充分反应后过滤得固体和滤液.同学们对剩余固体以及滤液中溶质的成分展开讨论:
甲同学认为剩余固体中一定含有Cu,他猜想的理论依据是
在金属活动性顺序中,铜位于氢后不与酸反应
在金属活动性顺序中,铜位于氢后不与酸反应

乙同学认为剩余固体中可能还含有Zn,他猜想的理由是
稀硫酸量不足,锌有剩余
稀硫酸量不足,锌有剩余

如果甲同学的猜想是正确的,你认为滤液中的溶质一定含有
硫酸锌
硫酸锌
,可能含有
硫酸
硫酸

为了确定可能含有的物质是否存在,请你设计实验并完成实验报告:
实验步骤 实验现象 结论
取少量滤液倒入盛有锌粒的试管中
取少量滤液倒入盛有锌粒的试管中
有气泡产生
有气泡产生
该物质存在
实验后同学们对废液进行了处理并回收剩余金属,说出这样做的意义
防止腐蚀铁制下水管道
防止腐蚀铁制下水管道
(只答一点).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?泉州)实验室制取常见气体所需装置如图所示:

请回答以下问题:
(1)写出图中带有标号仪器的名称:a
铁架台
铁架台
,b
集气瓶
集气瓶

(2)选用发生装置B可用来制取
氧气
氧气
气体,收集该气体可用装置
D或E
D或E
(填装置序号)
(3)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选用的发生装置是
A
A
(填装置序号),反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(4)小红用家里的小针筒和费药瓶组装成一套微型装置(如图所示)替代装置B,得到老师的表扬,用该装置做实验的优点是
①③
①③
(填序号).

①节约药品用量 ②能完全消除废液排放
③能控制液体的滴加速度 ④产生的气体不含任何杂质.

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