[题目]下列化学用语关于数字“3 的意义.说法正确的是( )①3Hg ② ③SO3 ④3H2OA.表示分子个数的是③B.表示化合价的是②C.表示原子个数的是④D.表示一个分子中含有某种原子个数的是① 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】下列化学用语关于数字“3”的意义，说法正确的是( )

①3Hg ② ③SO3 ④3H2O

A.表示分子个数的是③B.表示化合价的是②

C.表示原子个数的是④D.表示一个分子中含有某种原子个数的是①

【答案】B

【解析】

A、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，SO3中的“3”表示1个三氧化硫分子中含有3个氧原子，故选项说法错误。
B、标在元素符号正上方的数字表示元素的化合价，中的“3”表示铁元素的化合价为+3价，故选项说法正确。

C、标在元素符号前面的数字表示原子的个数， 3H2O中的“3”表示水分子的个数为3，故选项说法错误。
D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，3Hg中的“3”表示汞原子的个数为3，故选项说法错误。

故选：B。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】以下是有关气体制取以及性质实验的装置，试回答下列问题：

①写出编号仪器的名称：A.___，B___。

②用装置A.制取氧气，写出发生反应的化学方程式__，判断氧气已收集满的方法是__。反应结束时，若未将导管从水中移走就熄灭了酒精灯，可能的后果是___。

③若用B作制取氧气的发生装置，分液漏斗的作用是____。(填入相应字母)

A 便于添加试剂。

B 通过控制滴加试剂的速率，控制双氧水的反应速率。

C 通过控制滴加试剂的速率，使反应能保持较平稳地进行。

④ 写出装置C中一氧化碳和氧化铜反应的化学方程式____。关于装置C的实验，下列说法正确的是____。

A 酒精灯Ⅱ需要在气体纯净后方可点燃。

B 酒精灯Ⅱ的作用是将反应后气体中的一氧化碳点燃，防止有毒气体的排放。

C 实验结束时应先熄灭酒精灯，待冷却到室温后再停止通入一氧化碳。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间的变化情况如图所示，其中a是打开止水夹的时刻。下列说法不正确的是（　）

A. ａ时处的压强等于大气压B. 反应开始压强增大是因为温度升高

C. ａ时的温度已经接近室温D. ａ时以后气压增大是由于水倒吸入集气瓶

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某沿海工业区排放的污水中含有少量的，为了达到零污染的目标，将污水，进行如下工业流程处理：

(1)得到滤渣I和滤渣II的操作中所用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和______。

(2)加入过量溶液的目的是______.

(3)在滤液Ⅲ中加入盐酸使得到的溶液呈中性，要使用______来测定溶液的酸碱度，确保盐酸不过量。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】NaCl 和KNO3在不同温度时的溶解度如下，回答下列问题。

温度/℃		0	10	20	30	40	50	60
溶解度/g	NaCl	35.7	35.8	36.0	36.3	36.6	37.0	37.3
溶解度/g	KNO3	13.3	20.9	31.6	45.8	63.9	85.5	110

（1）10℃时，在100 g水里溶解_________g KNO3时，溶液恰好达到饱和状态。

（2）右图为NaCl 和KNO3的溶解度曲线，则表示NaCl的溶解度曲线是_________(填“甲”或“乙”)；其中温度t的范围可能在________（填字母序号）。

A．10℃~20℃ B．20℃~30℃

C．30℃~40℃ D．40℃~50℃

（3）10℃时，分别在100 g水中加入35 g NaCl 和KNO3固体，加热到60℃时，NaCl溶液为__________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。加热前后，有关两溶液的说法正确的是____________（填字母序号）。

A．10℃时，两溶液中溶质的质量分数相同

B．60℃时，两溶液中溶质的质量分数相同

C．加热前后，NaCl溶液中溶质的质量分数不变

D．加热前后，KNO3溶液中溶质的质量分数不变

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】用如图所示的三组实验来探究二氧化碳的性质：

①在实验一中，将一瓶二氧化碳沿烧杯内壁慢慢倒入小烧杯中，可以观察到的现象是_____，由此可以得出二氧化碳的性质是______。

②实验二中，向集满CO2的试管内倒入约占试管容积三分之一的澄清石灰水，旋紧胶塞，持续振荡一定时间，试管中发生反应的化学方程式是______，充分振荡后，试管内压强_____试管外大气压强(填“>”或“=”或“<”)。

③实验三中加入石蕊试液的目的是____，然后向其中一支试管中通入二氧化碳，溶液变____色，反应的化学方程式为______；本实验中用两只试管的目的是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】阅读下面科普短文改编自屠呦呦2015年12月7日瑞典演讲稿。

很多中药古方都提到了青蒿入药抗疟疾,但当1971年开始从青蒿中提取有效成分时,结果却总是不理想,屠呦呦研究组反复研究中医古籍,其中“青蒿一握,以水两升渍,绞取汁,尽服之“激发了她的灵感,是不是高温下破坏了青蒿中抗疟的有效成分？屠呦呦立即改用乙醚在较低温度下进行提取,成功获得了抗疟有效单体的提纯物质,命名为青蒿素。

完成样品纯化后,通过元素分析、光谱测定、质谱及旋光分析等技术手段,测定相对分子质量为282,得出了青蒿素的化学式。但青蒿素的具体结构是什么样的呢？有机所得专家做了一个定性实验,加入碘化钾后,青蒿素溶液变黄了,说明青蒿素中含有过氧基团；而后专家又通过X射线衍射法等方法,最终确定了青蒿素是含有过氧基的新型倍半萜内酯。