分析 反应物接触面积越大,反应速率越快;
过滤过程中,玻璃棒的用途是引流;
根据流程,“轻烧”过程中,碳酸镁分解,而碳酸钙不分解,因此温度不应超过700℃;
根据流程示意图可以判断能够循环利用的物质.
解答 解:(1)“研磨”的目的是增大反应物的接触面积,加快反应速率;
实验室“过滤”操作中玻璃棒的作用是引流.
故填:增大反应物的接触面积,加快反应速率;引流.
(2)根据流程,“轻烧”过程中,碳酸镁分解,而碳酸钙不分解,因此温度不应超过700℃;
“轻烧”后碳酸镁分解生成氧化镁和二氧化碳,碳酸钙不分解,因此固体主要成份是MgO 和 CaCO3.
故填:700;MgO 和 CaCO3.
(3)由流程示意图可知,该流程中可循环使用的物质是NH3 和(NH4)2SO4.
故填:NH3 和(NH4)2SO4.
点评 本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加热一定量高锰酸钾 | |
B. | 将水通电电解一段时间 | |
C. | 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 | |
D. | 向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉和镁粉 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | 杂质 | 除杂所用试剂和方法 | |
A | CO2 | HCl气体 | 通过NaOH溶液和浓硫酸 |
B | NaOH溶液 | Ca(OH)2溶液 | 先加入过量Na2CO3的溶液,再过滤 |
C | 铁粉 | AgNO3粉末 | 加入足量水,搅拌、过滤、晾干 |
D | NaCl粉末 | Na2CO3粉末 | 加入适量的稀盐酸,再蒸发 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 滤液中最多含有两种溶质 | |
B. | 滤液中一定含有Zn (NO3)2,可能含有Fe (NO3)2 | |
C. | 若反应后所得滤液呈无色,则滤渣中一定含有Fe和Ag,一定没有Zn | |
D. | 滤渣里一定含有Fe和Ag,可能含有Zn |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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