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如图所示实验操作不正确的是(  )
A、
        蒸发
B、
           取用固体粉末
C、
         取用液体
D、
  铁丝在O2中燃烧
考点:蒸发与蒸馏操作,固体药品的取用,液体药品的取用,氧气的化学性质
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断即可.
B、根据向试管中粉末状固体药品的方法进行分析判断.
C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断.
D、根据铁丝在氧气中燃烧的实验注意事项进行分析判断.
解答:解:A、蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,以防液体受热不均匀,造成液体飞溅,图中所示操作正确.
B、取用粉末状药品,试管横放,用药匙或纸槽把药品送到试管底部,图中所示操作正确.
C、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心,所示操作错误.
D、铁丝在O2中燃烧时,为防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶,集气瓶底应预先铺上一层细沙或放少量的水,图中所示操作错误.
故选:CD.
点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的方程式
(1)煅烧石灰石
 
基本反应类型是
 

(2)木炭在空气中不充分燃烧
 

(3)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关溶液的说法中正确的是(  )
A、均一、稳定的液体都是溶液
B、在其他条件不变时,氮气的溶解度随压强的升高而减小
C、利用冷却结晶的方法从海水中提取食盐
D、餐具上的油污可利用洗涤剂的乳化功能将其洗去

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科目:初中化学 来源: 题型:

请结合下列实验装置回答问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:①
 
;②
 

(2)D装置的实验操作目的是
 

(3)用高锰酸钾制取氧气时,应选用的发生装置是
 
(填字母),其反应原理(用文字表达式表示)是
 
.实验前需要在试管口放一小团棉花的作用是
 
.若某同学用C装置收集一瓶较纯净的氧气,当观察到
 
时开始收集,在实验结束时应该
 
(选填下列序号);
①先撤导气管,后熄灭酒精灯  ②先熄灭酒精灯,后撤导气管
(4)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时,在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是
 
,用排空气法收集一瓶氧气,验满的方法是
 

(5)在实验室里,还可以利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,写出该反应的文字表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用如图装置进行实验探究:
实验现象结论
白色的硫酸铜粉末变成了蓝色二氧化碳中含有杂质
 
硝酸银溶液中产生了白色沉淀二氧化碳中含有杂质
 
F装置和G装置的位置能不能交换?
 
,理由是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在做锌与稀硫酸反应实验时,小丽同学发现试管中产生气泡的速度先变快后变慢.这一现象引起了同学们的思考,化学反应的快慢会受到哪些因素的影响?他们设计了如下的实验方案进行探究:分三次取足量的相同质量的稀硫酸,分别与大小、形状、质量相同的锌粒进行反应.实验数据记录如表.
实验编号123
稀硫酸的质量分数10%10%20%
溶液温度/℃反应前203020
反应后263728
反应所需时间较短较短
(1)分析实验数据可以得出锌与稀硫酸反应的快慢与
 
有关.
(2)同学们发现3次实验过程中总是开始阶段产生气泡逐渐变快,一定时间后逐渐变慢至停止.根据实验数据分析,锌与稀硫酸反应开始阶段产生气泡变快的决定因素是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

欲配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液,必要的仪器组合是(  )
①托盘天平     ②烧杯     ③玻璃棒     ④100ml量筒   ⑤胶头滴管.
A、①②B、①②③④⑤
C、①②④D、①②③⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一定温度下,某固态物质(不含结晶水)的水溶液甲,经历如下变化:下列结论不正确的是(  )
溶液甲
蒸发5g水
析出2g晶体,过滤
溶液乙
蒸发5g水
析出晶体、过滤
溶液丙.
A、溶液甲、乙、丙都可能是饱和溶液
B、溶液甲可能是不饱和溶液
C、溶液甲和溶液乙中的溶质质量分数一定相等
D、溶液乙蒸发5g水,析出的晶体可能大于2g

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢气与氧气的混合气体20g,使之充分燃烧后生成9g水,则混合气体中含有氧气质量可能是(  )
A、9gB、8g
C、10gD、19g

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