A. | 红磷在空气中不能燃烧 | |
B. | 实验中的红磷可用硫来代替 | |
C. | 该实验能说明N2难溶于水 | |
D. | 红磷量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于$\frac{1}{5}$ |
分析 A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据硫燃烧生成二氧化硫,瓶内气压基本不变解答;
C、根据氮气的性质进行分析判断.
D、红磷的量不足不能消耗完瓶内氧气,据此进行分析判断.
解答 解:A、红磷在空气中能燃烧,燃烧时产生大量的白烟,故选项说法错误.
B、硫燃烧生成二氧化硫,瓶内气压基本不变,不能用于测定空气中氧气的含量,故选项说法错误.
C、该实验可说明氮气不支持燃烧,故选项说法正确.
D、红磷的量不足时,燃烧时就无法将瓶内氧气全部消耗掉,进入水偏少,会导致进入集气瓶中水的体积小于$\frac{1}{5}$,无法准确测定空气中氧气的含量,故选项说法错误.
故选:C.
点评 本题难度不大,掌握测定原理(通过红磷燃烧消耗氧气,导致瓶内压强变小)、实验成功的关键(装置气密性要好;红磷要足量;要冷却到室温再读数)是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | “阳光动力2号”所用太阳能是绿色环保新能源 | |
B. | 煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生能源 | |
C. | 煤完全燃烧后就不会对环境造成不良影响 | |
D. | 可燃冰具有能量高、燃烧值大等优点,其主要成分是CH4 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CO2:“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子 | |
B. | 2Na:“2”表示两个钠元素 | |
C. | $\stackrel{+2}{Mg}$:“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷 | |
D. | S2-:“2-”表示硫元素的化合价为负二价 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 方法 | 示例 |
A | 归纳总结 | 碳酸钠溶液显碱性,向其中滴入无色酚酞溶液,溶液变成红色 |
B | 实验法 | 用肥皂水区分软水和硬水 |
C | 分类法 | 有机高分子材料可分为天然有机高分子材料和合成有机高分子材料 |
D | 推理法 | 燃烧需要同时满足三个条件,则灭火也需要同时满足三个条件 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com