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人类社会前进的每一步,都和能源的利用息息相关.下列能源中属于可再生能源的是(  )
A、太阳能B、石油C、煤D、天然气
考点:常见能源的种类、能源的分类
专题:化学与能源
分析:解答本题要清楚可再生能源与不可再生能源的区别,使用之后可以在短时间内从自然界中再次产生的能源是可再生能源,使用之后在短时间内无法在自然界中再次产生的能源是不可再生能源.
解答:解:像太阳能、风能、水能、地热能、潮汐能等能源,在自然界中是可以再生的能源,即为可再生能源;而像煤、石油、天然气等能源,使用之后在短时间内无法在自然界中再次产生的能源是不可再生能源.
故选A.
点评:要掌握可再生能源和不可再生能源的特点.重点记住化石能源、核能是不可再生能源;太阳能、潮汐能、风、水能是可再生能源.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在6月5日“世界环境日”活动中,某兴趣小组对生产和生活污水进行探究.活动小组同学在学校附近的一家化工厂调查,发现该厂生产过程中,用到了硫酸.
【猜想】该工厂排放的废水呈酸性.
【实验设计】
实验操作 实验现象 实验结论
取少量样品于试管中,
 
 
该废水呈酸性
【建议与反思】为了防止造成水污染,同学们联台向厂家建议,应将废水治理达标后再排放,你认为治理酸降废水时适宜加入的试剂是
 
(写名称),此时废水的pH
 
(填“升高”“降低”或“不变”).
【进一步探究】取一定体积从该厂排出的含有硫酸废水与一定量的氢氧化钠溶液混合后,溶液恰好呈中性.若改用等浓度等质量的氢氧化钾溶液与上进一定体积的废水混合,所得溶液的pH
 
7(填“大于”“小于”或“等于”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是我们日常生活中接触到的物质,其中肯定是纯净物的是(  )
A、碘酒B、软水
C、蒸馏水D、不锈钢

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、仅有酚酞溶液就可以区分NaCl溶液、水、稀盐酸
B、仅用水就能区分氯化钠,氢氧化钠两种固体
C、仅用紫色石蕊溶液就能区分稀硫酸,澄清石灰水和蒸馏水
D、仅用燃着木条就可以区分空气、氧气、二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

从海水中提取的粗盐,除了NaCl外,还可能含有少量的Ca2+、Mg2+、CO32-和SO42-,为了进一步检测成分,将其配置成溶液.一份中加入氢氧化钠,无明显的白色沉淀生成;一份加入氯化钡,也有明显的白色沉淀生成;加入盐酸溶液,有气泡冒出.下列说法正确的是(  )
A、一定含有Mg2+
B、一定含有CO32-
C、一定含有SO42-
D、一定含有Ca2+

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科目:初中化学 来源: 题型:

稀硫酸除铁锈
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列离子的符号.2个镁离子
 
,铵根离子
 
,碳酸根离子
 
,硝酸根离子
 
;、硫酸根离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有常温下的饱和石灰水和食盐两种溶液,鉴别它们的方法很多,下面方法不可取的是(  )
A、尝它们的味道
B、滴加无色酚酞溶液或硝酸银溶液
C、升高溶液温度
D、测它们的pH或通入二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B是中学化学里常用的物质,其中B是单质,A是化合物;它们之间相互反应以及生成物之间的转化关系如图所示.已知,I、L两种物质中除了含不同价态的B元素外,还都含另外两种相同的短周期元素.请回答:

(1)B和A的浓溶液反应的条件是
 
,而常温下难反应的原因是
 

(2)写出F和G相互转化的化学方程式:
F→G
 

G→F
 

(3)L转化成I的现象是
 
;有关的化学方程式
 

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