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【题目】下列关于水的说法正确的是(

A.水通电能分解成氢气和氧气 B.澄清的河水是纯净物

C.水结冰属于化学变化 D.淡水资源丰富不需节约

【答案】A

【解析】

试题分析:A、水通电能分解成氢气和氧气,故A说法正确;B、澄清的河水中常含有可溶性的杂质,属于混合物,故B说法不正确;C、水结冰没有新物质生成,属于物理学变化,故C说法不正确;D、淡水资源很少且分布不均,有些淡水受到了污染,应节约用水,故D说法不正确故选A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化属于化学变化的是(

A.干冰升华 B.石蜡熔化 C.矿山粉碎 D.酒精燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学用语中,既能表示一种元素,又能表示一种物质的是(

A.H2 B.Cu C.CO2 D.HCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】CaO和NaOH固体的混合物,俗名“碱石灰”,实验室常用作干燥剂,碱石灰在空气久置会吸收空气中的水和二氧化碳而变质.某实验小组为确定一瓶久置的碱石灰样品的成分,设计了如图所示实验流程.

请你参与探究过程:

(1)为了使样品充分溶解,“操作一”还要用到的玻璃仪器是

(2)溶液B成分的探究.

【查阅资料】①Ca(OH)2、Na2CO3溶于水无明显的温度变化;②Na2CO3溶液呈碱性,能使酚酞试液变红;③CaCl2溶液呈中性;

【猜想】溶液B中溶质可能为:①NaOH②Na2CO3③NaOH和Na2CO3④Ca(OH)2

【设计方案并进行实验】甲、乙同学分别设计如下方案并进行探究:

甲同学:取少量溶液B于试管中,滴加足量的稀盐酸,产生大量气泡,则溶液B中的溶质是Na2CO3

乙同学:取少量溶液B于试管中,滴加几滴酚酞试液,溶液变成红色,则溶液B中的溶质一定含有NaOH,为进一步确认溶液B中是否含有NaOH,做了如下实验.

实验步骤

实验现象

实验结论

①取少量溶液B于试管中,加入足量CaCl2溶液;

②过滤,在滤液中滴加酚酞试液

①有白色沉淀生成

②溶液由无色变为红色

猜想③正确

实验步骤①中发生的化学反应方程式是 ,其实验目的是

(3)实验过程中,同学们发现向样品中加水时还放出大量的热,综合以上探究,下列对样品成分分析正确的是 (填序号)

A.一定有NaOH B.一定有Na2CO3

C.一定有CaO D.至少有NaOH、CaO中的一种.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用“侯氏联合制碱法”制取的纯碱(Na2CO3)中常含有少量的氯化钠.化学实验小组同学为测定某厂生产的纯碱中碳酸钠的含量,称取12g样品放入烧杯中并滴加稀盐酸,当盐酸滴加至73g时,气泡不再冒出,此时称得烧杯内溶液的总质量为80.6g.

试计算:

(1)产生二氧化碳气体的质量是 g.

(2)该厂生产的纯碱中碳酸钠的质量分数.(计算结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在下列中学化学实验常见的实验装置中.

(1)请写出有标号仪器的名称:① ;②

(2)若制取氧气,哪种发生装置较为方便 (填序号,下同).写出化学反应的文字表达式 ,该反应的类型属于 ;若要收集纯净的氧气应选择收集方法为 ,若要收集到较干燥的氧气应选

(3)在常温下,用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体,应选用的发生装置是 _;由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体,所以应用 装置进行收集,以便将尾气吸收处理,避免造成大气污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】把X、Y、Z三种金属片分别加到稀硫酸中,X、Y表面有气泡产生,Z无变化;把X加到Y的硫酸盐溶液中,X表面析出Y.则三种金属活动顺序为(

A.Y>X>Z

B.X>Y>Z

C.Z>Y>X

D.X>Z>Y

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知三种二价金属的活动性强弱顺序为X>Y>Z,某同学设计完成了如下实验,请你从理论上分析肯定不成功的实验是(

A.实验一:X+YSO4→XSO4+Y

B.实验二:Z+YSO4→ZSO4+Y

C.实验三:X+H2SO4(稀)→XSO4+H2

D.实验四:Z+H2SO4(稀)一不反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】关于100g 5%的NaCl溶液,下列叙述正确的是( )

A.100g水溶解了5g NaCl

B.5g NaCl溶于95g水中

C.溶液中NaCl与水的质量比为1︰20

D.溶液中NaCl与水的质量比为19︰1

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