若用Ag氯酸钾与Bg二氧化锰的混合物,加热到质量不再减少为止,得到剩余固体Cg,则反应生成氧气的质量是 ,同时生成氯化钾的质量是 。
科目:初中化学 来源: 题型:
某同学在20℃时进行了如下实验,得到相应的溶液①②③,发现只有②溶液中有少量未溶解的硝酸钾固体.
(1)溶液①②③中,质量分数由小到大的顺序是 ,③溶液的溶质质量分数为 (结果保留一位小数点).
(2)若把硝酸钾的不饱和溶液变为饱和溶液,下列有关说法正确的是 (填字母)
A.溶剂的质量一定变小 B.溶质的质量可能不变 C.溶质的质量分数一定变大
D.溶液的质量一定变大 E.该饱和溶液还可以溶解其他物质.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列四个反应的生成物都是C,如果C的化学式为A2B5,则该反应化学方程式为 A、2AB2+B2=2C B、 3AB2+B2=2C
C、4AB2+B2=2C D、AB2+4B2=2C
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示变化中,已知B为暗紫色固体,C、D为常见的两种气体,E是密度在4℃时最大的物质,根据转化关系回答:
⑴写出A、B、C、D、E的化学式:
A_________ B_________
C_________ D_________
⑵写出下列反应的化学方程式:
A C ____________________________________
B C ____________________________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验操作中正确的是( )
A.用嘴尝实验室蔗糖的味道
B.加热试管中的液体时,试管口对着其他同学,便于观察
C.刚取用过硫酸的胶头滴管,未经清洗,接着用来取盐酸
D.将固体氢氧化钠盛放在烧杯内称量其质量
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科目:初中化学 来源: 题型:
蓉蓉同学按如图在实验室中制备氧气.
(1)认识仪器:请写出图1中热源的名称 并指出使用它时的一点注意事项 .
(2)操作顺序:
①装药品和放棉花.如果没有说明用量时,固体药品取量应 .
②连接仪器,固定试管.
③加热.加热时应先 .
(3)实验分析:
①请帮助她找出上述实验过程中漏掉的一个实验步骤 .
②生成的氧气可用排水法收集,原因是 ,实验结束停止加热时要先把导管移出水面,其理由是 .
(4)拓展与迁移:
①如果用分解过氧化氢来制取氧气,要得到平稳的氧气流应选用的发生装置是甲(选填图2中“甲”或“乙”);其反应的文字表达式为 ;
②实验室有多种途径可以制取氧气,请你另写一种制取氧气反应的文字表达式为 .
③化学兴趣小组利用课余时间自制氧气,有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水,用罐头瓶(带玻璃片)装满水倒放入脸盆中准备收集气体,还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料.由于自带仪器不够用,又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器.他们还需借用的仪器是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
甲烷(CH4)分子结构的比例模型如图,下列说法正确的是( )
A.一个甲烷分子由五个原子构成
B.四个氢原子在同一平面上
C.甲烷中碳、氢两种元素质量比为1:4
D.甲烷中氢元素质量分数为80%
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