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    （2013?永安市质检）将家庭中常用的四种调味品分别放入水中，不能形成溶液的是（　　）
    分析：一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液．
    解答：解：A、花生油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项正确．
    B、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．
    C、醋易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．
    D、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．
    故选A．
    点评：本题难度不大，掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?永安市质检）如图所示的化学实验基本操作中，错误的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?永安市质检）某兴趣小组用高锰酸钾制氧气后的废弃物回收MnO2，回收过程如图：

    请回答下列问题：
    （1）操作①中玻璃棒的作用是
    搅拌，加速溶解
    搅拌，加速溶解
    ．
    （2）溶液M中一定含有的溶质化学式是
    K2MnO4
    K2MnO4
    ．
    （3）操作②所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和
    漏斗
    漏斗
    ．
    （4）操作③包括洗涤和
    干燥
    干燥
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?永安市质检）钠的化合物在日常生活中应用广泛．
    （1）NaOH溶液常用于鸡舍消毒，NaOH的俗称是
    火碱（或烧碱、苛性钠）
    火碱（或烧碱、苛性钠）
    ．
    （2）次氯酸钠（NaClO）是“84”消毒液的有效成分，次氯酸钠中氯元素的化合价为
    +1
    +1
    价．
    （3）碳酸氢钠是发酵粉的有效成分，碳酸氢钠与稀盐酸反应的化学方程式为：
    NaHCO3+HCl═H2O+NaCl+CO2↑
    NaHCO3+HCl═H2O+NaCl+CO2↑
    ．
    （4）食盐是最重要的调味品．从接近饱和的食盐溶液中获得食盐晶体，应采取的方法是
    蒸发结晶
    蒸发结晶
    ．
    （5）构成NaCl晶体的离子符号分别是
    Na+
    Na+
    、
    Cl-
    Cl-
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?永安市质检）镍（Ni）是一种重要的金属材料，应用很广泛．
    （1）根据如图镍原子的结构示意图回答：
    镍原子的核电荷数数是
    28
    28
    ，在化学变化中易
    失去
    失去
    电子（填“得到”或“失去”）．
    （2）在一定条件下，镍在空气中会形成致密的氧化膜（NiO），反应的化学方程式为
    2Ni+O2
     一定条件 
    .
     
    2NiO
    2Ni+O2
     一定条件 
    .
     
    2NiO
    ．镍和稀硫酸反应会生成硫酸镍（NiSO4）和一种可燃性气体单质，反应化学方程式为
    Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑
    Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?永安市质检）根据下图回答问题．

    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ，选用的发生装置是
    A
    A
    （填标号），用D装置收集一瓶氧气，发现不纯，可能的原因是
    没等气泡连续均匀冒出时就收集
    没等气泡连续均匀冒出时就收集

    或集气瓶内没装满水
    或集气瓶内没装满水
    ．
    （2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体，选用的收集装置是
    C
    C
    （填标号），用此装置收集，检验二氧化碳气体已收集满的方法是
    将燃着的木条放置集气瓶口，若木条熄灭，说明收集满
    将燃着的木条放置集气瓶口，若木条熄灭，说明收集满
    ．
    （3）实验室常用锌粒与稀盐酸反应制取氢气．选用的发生装置是
    B
    B
    （填标号），可用E装置收集氢气的原因是
    氢气不易溶于水
    氢气不易溶于水
    ．

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