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7.常见的碳单质有金刚石、石墨、C60等,下列关于它们的说法不正确的是(  )
A.它们之间的相互转化是化学变化
B.因碳原子排列方式不同,它们物理性质差异很大
C.它们都是由碳原子直接构成单质
D.它们具有可燃性、还原性和常温下的稳定性

分析 根据碳的单质的性质及结构解答,金刚石是无色固体.金刚石、石墨和C60组成元素相同,但结构不同,结构决定性质.

解答 解:
A、因为金刚石、石墨、C60等是不同的物质,一定条件下,它们之间的相互转化是化学变化,故正确;
B、它们的碳原子的排列方式不同,结构不同,物理性质也不同,故正确;
C、金刚石、石墨都是由碳原子直接构成单质,C60是由C60分子构成的,故错误;
D、它们都是有同一种元素组成的单质,所以化学性质相似.具有可燃性、还原性和常温下的稳定性,故正确.
答案:C

点评 由同种元素组成的单质叫同素异形体,他们是不同的单质,其化学性质相同,结构不同决定了物理性质差别很大.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.写出下列物质的化学式
氮气N2;氧气O2;二氧化碳CO2;水H2O;
氦气He;氖气Ne;氩气Ar;铁Fe.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.①量取一定体积液体所用仪器是量筒.
②倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签朝向手心,瓶口紧挨试管口.
③用容积为30mL的试管加热液体时,试管中液体不能超过10mL.
④用于吸取和滴加少量液体药品的仪器是胶头滴管.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

15.根据下列装置图填空:

(1)写出图中标有序号的仪器名称:①酒精灯;②集气瓶.
(2)实验室制取气体时,组装好仪器后,应先检查装置的气密性,再添加药品.
(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时,应选用的发生装置是B(选填装置序号),该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)实验室选择气体发生装置时,应考虑的因素是药品的状态和反应的条件.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关知识.请结合下列装置图回答问题:

(1)仪器①的名称是集气瓶
(2)实验室用装置A制取CO2,使用的药品是稀盐酸和大理石或石灰石(填名称).收集CO2不选用装置B的原因是二氧化碳能溶于水.
(3)用装置D收集氧气时,用带火星的木条检验气体是否集满.
(4)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气,能 (填“能”或“不能”)选择A为发生装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.小明对科学探究抱有浓厚兴趣,下面是他的一项研究:
[研究课题]啤酒瓶打开后逸出气体的主要成分是什么?
[实验准备](1)用集气瓶收集3-4瓶刚打开的啤酒瓶中逸出的气体.
[实验步骤]将带火星的木条放入集气瓶中,发现木条未复燃,则说明该气体的主要成分不是氧气. (2)将该气体通入紫色石蕊试液,石蕊试液变红色,则说明该气体中含有能与水反应生成酸性(填“酸性”或“碱性”)物质的气体. (3)向另一瓶气体中倾到澄清石灰水,震荡后发现石灰水变浑浊,则可证明该气体中一定大量含有二氧化碳气体,请写出反应的文字表达式二氧化碳+水→碳酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.对质量守恒定律的理解正确的是(  )
A.1g氢气和8g氧气完全反应后,生成物的质量为9g
B.化学反应前后分子的总数一定不会发生变化
C.镁条燃烧后质量增加,不遵循质量守恒定律
D.将5g铁和5g铜混合加热后,物质的总质量为10g

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.某科学教师将CO与CuO反应的实验进行了创新,利用下图实验装置同样能达到实验的目的.
(1)反应物中属于还原剂的是一氧化碳.
(2)实验中,澄清石灰水的作用是检验反应是否生成二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列实验中,能够达到实验目的是(  )
实验目的操作
A制备Fe(OH)3将Fe2O3和H2O混合,过滤,洗涤,干燥
B鉴别稀盐酸和NaCl溶液取样,分别加入AgNO3溶液
C除去Cu粉中混有的CuO加入足量的稀盐酸,过滤,洗涤,干燥
D分离CaCl2和CaCO3的混合物加入足量的水,过滤,洗涤,干燥
A.AB.BC.CD.D

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同步练习册答案