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    下列关于分子、原子、离子的说法，正确的是

        A、原子是微小的实球体，可以再分

        B、单个二氧化硫分子有剌激性气味

        C、纯净的氢气在氧气中完全燃烧后，生成的物质是由同一种粒子构成

        D、离子是原子失去电子后生成的粒子


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关盛放某些气体的集气瓶，其摆放情况正确的是（     ）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    物质的用途错误的是

    A．胆矾可用作干燥剂                     B．金刚石用于切割玻璃

    C．稀有气体用于制作霓虹灯               D．干冰用于人工降雨

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    工业上有如下工艺流程：（石灰石中的杂质高温不分解且不溶于水）

    试回答：

    ①煅烧石灰石的化学方程式是            （10）             。

    ②操作a的名称是     （11）    ，实验室中进行此操作时，用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外，还需要     （12）     。

    ③工业生产中，为了节约成本，会把有用的产物重新循环利用，该工艺中可循环使用的物质是       （13）      （填化学式）。此工艺最后得到的碳酸钙和原石灰石的不同点是

                     （14）               。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    含氧酸失去水后所剩余部分叫酸酐，如N2O5是HNO3的酸酐，下列物质从分类角度看，后者从属于前者的一组是

    A、酸酐、氧化物                       B、酸、含氧酸    

      C、酸、酸酐                           D、碱、碱性氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用Na、C、O、H四种元素，按要求组成下列物质，有要求的按要求作答，没作要求的写出化学式：①酸性氧化物         ；②碱             ；③碱性氧化物                          ④作气态还原剂化合物              ；⑤ 结晶水合物          ；⑥PH=7的无色、无味的纯净物               ⑦自然界最硬的矿物名称               ；

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    雷利是英国物理学家和化学家，他曾经用以下两种方法测定氮气的密度。

    方法一：将除去水蒸气和二氧化碳的空气通过红热的装有铜屑的玻璃管，将空气中的氧气全部除去，测得氮气的密度为1.2572g/L。

    方法二：将氨气通过炽热的氧化铜，生成铜、水和氮气，除去水蒸气和剩余的氨气后，测得氮气的密度为1.2505g/L。

      试回答下列问题：

      （1）方法二中发生的化学方程式为                                              

    （2）为除去空气中的水蒸气和二氧化碳，可供选择的装置如下图所示。
     

    如果气流流向自左向右，在你选择的装置中，各导管的连接顺序是（各接口用图中字母表示）：

                                ；所选装置中盛放的物质按先后顺序分别为            

                                。

    （3）两种方法所测得的氮气密度数值不同，你认为那种方法测得的较为准确？并说明理由。

                                                                                   

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化．据此，你认为该同学应该（　　）

    A．继续用大针筒向澄清石灰水压入空气 B撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气C．得出空气中没有二氧化碳的结论    D．得出空气中含有少量二氧化碳的结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列操作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是

        A．观察气体颜色                         B．插入带火星的木条

        C．插入燃着的木条                       D．倒入澄清的石灰水

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