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2.某工厂生产一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃烧时产生绿色火焰,其化学方程式为:
2Cu(NO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+O2↑+4X↑,推测X的化学式(  )
A.N2OB.NO2C.N2OD.N2O5

分析 根据质量守恒定律可知:在化学反应前后原子的种类和数目都不变求出化学式.

解答 解:反应物分子中含有的原子个数分别为:2个铜原子、4个氮原子、12个氧原子;生成物分子中已经含有的原子个数是:2个铜原子、4个氧原子,还缺少4个氮原子、8个氧原子,因为X前面系数是4,所以X中含有1个氮原子和2个氧原子,所以化学式是:NO2
故选B.

点评 解答本题关键要知道在反应前后各种原子的种类和数目不变.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.为保证实验安全,取得预期实验效果,养成良好的实验习惯.我们应掌握正确的实验操作并遵循化学实验的安全规则,下列做法正确的是ABEF.
A.洗净后的试管,放置晾干的正确方法是:管口向下,倒扣在试管架上.
B.浓硫酸沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液.
C.滴瓶上的滴管用过后,先用水洗净再放回原瓶.
D.在托盘天平的两盘上各放一张质量相等的白纸,将氢氧化钠固体放在左盘中纸上称量.
E.组装气体制备装置时,遵循自下而上,先左后右的原则.
F.用pH试纸测定溶液的酸碱度时,先将一小片pH试纸放在表面皿上,再将待测液滴到pH试纸上,观察颜色变化与标准比色卡对比,记录pH值.
G.蒸发结束后用手将蒸发皿从铁圈上拿下来.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.为了测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比,某化学兴趣小组设计了如下图所示的实验.实验步骤如下:先分别称量装置Ⅰ中蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量.按图示连接好仪器装置,点燃蜡烛,同时从a导管抽气.一段时间后熄灭蜡烛,再分别称量装置Ⅰ中蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量.(提示:浓硫酸只吸收水,氢氧化钠和氯化钙固体即可以吸收水分也可以吸收二氧化碳)实验数据如表.
蜡烛装置Ⅱ装置Ⅲ
反应前的质量/g15.8182.3212.2
反应后的质量/g14.4184.1216.
(1)该实验中测得水的质量为1.8g,二氧化碳的质量为4.4g.
(2)由该实验数据计算,蜡烛中碳、氢元素的质量之比为6:1
(3)理论上,装置Ⅱ和装置Ⅲ增加的总质量大于蜡烛失去的质量,其原因是蜡烛燃烧时,氧气也参与反应,故理论上,装置II和III增加的质量等于消耗的蜡烛和氧气的总质量.
(4)该实验能否准确测出蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的质量?不能(填“能”或“不能”),理由是空气中的水和二氧化碳也能被装置Ⅱ、装置Ⅲ吸收.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.水是生命之源
(1)为检验某水样品是硬水还是软水,可向水中加入肥皂水检验
(2)可用煮沸(或蒸馏)的方法将硬水转化成软水
(3)通电分解水的实验中,正极产生的气体是氧气,该实验得出的结论是水由氢元素和氧元素组成.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

17.根据下列粒子的结构示意图,回答问题:

(1)属于同种元素的是B、D;(填选项字母,下同).
(2)具有相对稳定结构的是A、C、D;
(3)属于阴离子的是C;
(4)属于金属元素原子的是B、E.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

7.宏观、微观从不同的角度让我们全面认识世界,请用微观知识解释下列问题.
(1)水结冰,体积变大.水分子没变,水分子间隔变大
(2)电解水的实质.水分子分解成氢原子、氧原子,氢原子构成氢分子,氧原子构成氧分子
(3)空气是混合物.空气中含有氮分子、氧分子、二氧化碳分子、水分子等不同种分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.钠的化合物在日常生活中应用广泛.
(1)氯化钠是重要的调味品,它是由Cl?和Na+构成的.氯化钠可以由钠在氯气中燃烧得到,反应的化学方程式为2Na+Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2NaCl.
(2)为了检验实验室保存的 NaOH 是否变质及变质情况,某同学设计了如下实验方案进行研究,请据图回答:

①氢氧化钠变质的原因是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(用化学方程式表示),根据实验现象,你认为该氢氧化钠固体已变质(填“已”或“未”).
②实验中加入过量氯化钡溶液的目的是除去溶液中的Na2CO3
③实验中测定溶液 pH 的方法是用玻璃棒蘸取待测液,滴到放在干燥玻璃片上的pH试纸上,与标准比色卡比较,读出该溶液的pH. 若测得溶液E的pH>7,则样品A的成分是NaOH和Na2CO3
(3)取已变质的氢氧化钠样品配制成 100g 溶液,向其中加入溶质质量分数为 7.3%的稀盐酸 100g,完全反应后得到中性溶液 197.8g.试计算所取样品中杂质的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.水是我们日常生活必不可少的物质,下列有关水的说法正确的是(  )
A.用过滤的方法可以使硬水软化
B.用活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化
C.水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2:1
D.可用肥皂水区分硬水与软水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.如图所示实验室常用仪器制作材料为有机合成材料的是(  )
A.
集气瓶
B.
   坩埚钳
C.
    塑料药匙
D.
    石棉网

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