精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
下列各组括号内除杂的方法或者试剂错误的是(  )
A、Cu粉中有C粉(灼烧)
B、NaNO3溶液中混有NaCl(适量AgNO3溶液)
C、N2中混有O2(灼热的铜网)
D、CaO中混有CaCO3(稀盐酸)
考点:物质除杂或净化的探究,常见气体的检验与除杂方法,盐的化学性质,碳的化学性质
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答:解:A、碳和铜均能在在空气中灼烧,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
B、NaCl能与适量AgNO3溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钠,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
C、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜,而氮气不与铜反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
D、CaO和CaCO3均能与稀盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
故选:AD.
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学用语表示正确的是(  )
A、两个氢分子--H2
B、3个碳酸根--3CO3
C、n个氖气原子--nHe
D、氧化铁--FeO

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

大量盆栽鲜花施用S-诱抗素制剂,以保证鲜花盛开,S-诱抗素分子的化学式为C15H20O4,下列有关说法错误的是(  )
A、S-诱抗素由碳氢氧三种元素组成
B、S-诱抗素中碳氢氧原子的物质的量之比为15:20:4
C、S-诱抗素的摩尔质量为264g/mol
D、1mol该分子中含有的氢原子总数约为1.204×1024

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

要使接近饱和的石灰水变成饱和溶液,下列方法不能实现的是(  )
A、增加溶质B、减少溶剂
C、升高温度D、降低温度

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

等电子体具有原子数目相同、电子数目的特征.下列各组物质中属于等电子体的是(  )
A、NH3和CH4
B、NO2和CO2
C、NO和O2+
D、SO2和ClO2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学符号与意义一一对应的是(  )
A、2Cl:两个氯分子
B、NH4:硝酸根
C、Na2CO3:纯碱
D、
+1
Hg
:+1价的银元素

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

农业生产中施用的草木灰,主要成分是碳酸钾,属于(  )
A、钾肥B、氮肥C、磷肥D、复合肥

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合所示实验装置图回答问题:

(1)写出标有序号的仪器名称:①
 

(2)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为
 

(3)能收集氧气的装置是
 

(4)用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的文字表达式为
 
,反应中二氧化锰起
 
作用.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列实验报告:
实验步骤和方法 观察到的现象 分析原因
步骤1:(1)利用排水法采集两瓶人体呼出的气体
(2)用玻璃片盖好两瓶空气.


 
步骤2:分别向一瓶人体呼出的气体和一瓶空气滴入数滴石灰水,并且振荡.
 
 
步骤3:将燃着的小木条分别插入一瓶人体呼出的气体和一瓶空气.
 
 
步骤4:取两块干燥洁净的玻璃片,向其中一块吹气,并与另一块对比.
 
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案