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    3．以下过程属于化学变化的是（　　）
    A．灯泡发光B．钢铁生锈C．酒精挥发D．干冰升华

    分析 有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．

    解答 解：A、灯泡发光没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
    B、钢铁生锈，铁锈是新物质，属于化学变化，故选项正确；
    C、酒精挥发没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
    D、干冰升华没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
    故选B

    点评 本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．请根据如图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题．
     
    （1）写出图中标有①的仪器名称：①试管．
    （2）实验室利用高锰酸钾制取氧气，所用制氧气的发生装置为A（填图中代号）．
    （3）实验室利用过氧化氢溶液制取氧气，发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列实验操作符合安全要求的是（　　）
    A．
    点燃酒精灯    		B．
    稀释浓硫酸    		C．
    移走蒸发皿    		D．
    闻气体气味

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．人体需要均衡全面的营养，人体所需的维生素C（化学式为C6H8O6）主要从蔬菜、水果中摄取．请计算：
    （1）维生素C中碳元素、氢元素、氧元素的质量的最简整数比为9：1：12．
    （2）维生素C相对分子质量为176．
    （3）若要配制溶质质量分数为0.3%的维生素C溶液1000g，需要维生素C的质量为3g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．单质、氧化物、酸、碱和盐的相互关系，可以用下图简单表示：
    限选择铁、碳、氧气、盐酸、氧化钙、氢氧化钙、二氧化碳、水八种物质作为反应物，将图中指定序号的转变用化学方程式表示（所写化学方程式不得重复）
    例①C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
    ②CO2+H2O═H2CO3
    ③CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    ④Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
    ⑤CaO+2HCl═CaCl2+H2O
    ⑥Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O
    ⑦CaO+H2O═Ca（OH）2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．“漂白粉”的有效成分为次氯酸钙【Ca（ClO）2】．请回答：
    （1）次氯酸钙中氯元素的质量分数为49.7%（精确到0.1%）；
    （2）若灾区饮用水每50Kg至少用漂白粉250g，则消毒一桶20Kg的水至少需要漂白粉100g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．用实验探究铝和铜的金属活动性强弱，若提供的试剂只有：氯化铜溶液、氯化铝溶液、铝、铜和稀盐酸，对此下列说法正确的是（　　）
    A．最多只能设计一种实验方案
    B．氯化铜溶液是不可或缺的试剂
    C．选用两种合适的试剂即可实现实验目的
    D．氯化铝溶液中加入铜不能探究金属活动性强弱

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列图示，不能正确反映化学反应原理的是（　　）
    A．
    向饱和的氢氧化钙中加入氧化钙
    B．
    向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸至恰好完全反应
    C．
    向混有硫酸的硫酸铜溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液
    D．
    等质量的足量的镁、铝、锌与等质量，等质量分数的硫酸溶液反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．下面是学习了化学第二单元课题3后，同学们进入实验室进行“氧气的实验室制取与性质”实验活动，如图所示的操作流程是做氧气的性质探究．请回答下列问题：

    （1）操作B提供热源的仪器名称是酒精灯．
    （2）操作B木炭要加热到发红（填现象）．
    （3）进行C实验的具体操作是由上而下缓慢伸入．
    （4）操作C中发生的现象是木炭燃烧，发出白光，放热．
    （5）该实验所得出的结论是木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳．

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