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2.如图是同学们根据所学知识设计的趣味实验,请参与实验并回答问题:

(1)小王用收集到的二氧化碳气体作图1所示实验,将注射器中浓石灰水注入瓶中,会看到鸡蛋被“吞”入瓶中,该实验中涉及的化学方程式为Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(2)小李用收集到的二氧化碳气体作图2所示实验观察到用石蕊染成紫色小纸花变为红色,小纸花变色的原因是H2O+CO2=H2CO3
(3)小红用如图3装置进行质量守恒定律的探究,用放大镜引燃瓶中的白磷,汇聚强光使温度达到白磷的着火点,观察到的现象是白磷燃烧,产生大量白烟,放出热量,与集气瓶连通的气球的变化是气球先胀大,然后缩小.

分析 (1)根据二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,导致瓶内的压强变小进行分析;
(2)根据二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使石蕊试液变红进行分析;
(3)根据磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷进行分析.

解答 解:(1)二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和水,气体被消耗,导致瓶内的压强变小,从而鸡蛋被吸入瓶中,化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(2)二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使石蕊变红,化学方程式为:H2O+CO2=H2CO3
(3)磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,所以观察到的现象是:白磷燃烧,产生大量白烟,放出热量,与集气瓶连通的气球的变化是气球先胀大,然后缩小.
故答案为:(1)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(2)红,H2O+CO2=H2CO3
(3)白磷燃烧,产生大量白烟,放出热量,气球先胀大,然后缩小.

点评 二氧化碳没有酸性,不能使石蕊试液变红色,二氧化碳的水溶液能使石蕊试液变红色,是因为二氧化碳和水反应生成了碳酸的缘故.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.如图实验操作正确的是(  )
A.
  测溶液的pH
B.
  读出液体体积
C.
  稀释浓硫酸
D.
     移走蒸发皿

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列有关实验现象的描述正确的是(  )
A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧生成四氧化三铁
C.红磷在氧气中燃烧产生大量白雾
D.生锈的铁钉投入稀盐酸中溶液变成黄色

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.类推是化学学习中常用的思维方法.以下类推正确的是(  )
A.酸碱中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应
B.碱的溶液能使酚酞变红,所以能使酚酞溶液变红的一定是碱
C.溶液中有晶体析出,其溶质质量减小,所以溶质的质量分数也一定减小
D.碱能和某些非金属氧化物反应,所以NaOH溶液能和CO2、SO2反应

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

17.小宇用配制的10%的CuSO4溶液测定一瓶NaOH溶液中溶质的质量分数.
(1)下图是配制CuSO4溶液的操作过程,正确的顺序是ecbad(填序号).

(2)取NaOH溶液50g,向其中加入10%的CuSO4溶液80g时恰好完全反应.
①请计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数.(精确到0.1%)
②计算反应后所得溶液中溶质质量分数.(精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.请根据下列实验装置图1回答问题:

(1)写出仪器a、b的名称:a是酒精灯,b是长颈漏斗.
(2)用B装置制取氧气的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,可选用的收集装置是C(或E)(填序号).装药品前应首先进行检查装置的气密性.当实验结束时,甲同学先移去了酒精灯,忘记将导管从水槽中取出,在水未进入试管之前,可采取的补救措施有:①立即拔去橡皮塞 ②立即从水槽中取出导管.
(3)实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置是B(填序号),收集装置是E(填序号),小雨同学选用该装置收集二氧化碳,并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满,结果发现小木条始终不灭,说明该瓶气体没有集满.出现上述情况的原因可能是①装置漏气,②药品过少,③长颈漏斗下端未伸入到液面以下(写出其中3条),将该气体通入澄清的石灰水中发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(4)将一瓶二氧化碳气体正立于烧杯中(装置见图2),敞口一会儿,集气瓶外壁上湿润的蓝色石蕊试纸自上面而下变红色,该现象说明分子具有不断运动的性质,还说明二氧化碳气体密度比空气大,能与水反应生成酸.
(5)在实验室里制取氢气,发生装置与制二氧化碳的相同,收集方法可采用向下(填“向上”或“向下”)排空气法.若用如图3所示装置采用“排空气法”收集氢气,请在图中将导管补画完整.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.决定元素化学性质的原因是(  )
A.最外层电子数不同B.中子数不同
C.相对原子质量不同D.中子数与核外电子数之和不同

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.钾在人体内起着调节体液平衡的作用,如图是钾元素在元素周期表中的相关信息及钾元素某种粒子的结构示意图.下列说法正确的是(  )
A.钾元素的相对原子质量为39.10g
B.该粒子结构示意图中X=18
C.钾元素在形成化合物时的化合价为+1
D.钾原子的核外有三个电子层

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.海洋中蕴藏着丰富的化学资源,人类应合理开发利用,试回答下列相关问题:
(1)海水淡化:
下列方法中不能从海水中获取淡水资源的是A.
A.过滤   B.蒸馏   C.结晶脱水    D.蒸发结晶
(2)海水晒盐:
从海水中提取食盐的基本方法是蒸发结晶(填“蒸发结晶”或“降温结晶”).
(3)海水制镁:
金属镁广泛应用于火箭、导弹和飞机制造业等,可通过如图1流程从海水中提取制备:
①如图1中生成沉淀的反应化学方程式为MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2↓,该反应属于复分解反应(填“化合”、“分解”、“复分解”、“氧化”之一).
②海水制镁中须经历“MgCl2→Mg(OH)2→MgCl2”的转化过程,这样做的目的是富集氯化镁,得到纯净的氯化镁.
(4)海水制“碱”:
1926年,我国著名化学家侯德榜先生创立了“联合制减法”(即侯氏制碱法),以食盐为主要原料制取纯碱.与比利时化学家索尔维发明的“氨碱法”相比,将原料利用率提高到96%且副产物无污染可作氮肥,开创了世界制碱工业的新纪元.
(5)如图2为氯化钠和碳酸钠的溶解度曲线:
①下列说法正确的是B.
A.t1℃时,Na2CO3溶解度大于NaCl溶解度
B.t2℃时,饱和Na2CO3溶液与饱和NaCl溶液溶质质量分数相等
C.t3℃时,100g水中最多溶解50gNa2CO3
D.NaCl的溶解度受温度变化的影响比Na2CO3的大
②t3℃时,将25gNa2CO3固体放入50g水中,充分溶解后,可得到Na2CO3的饱和溶液(填“饱和”或“不饱和”),所得溶液的质量为70g.
③下列方法中能将饱和Na2CO3溶液变为不饱和溶液的是BE(填序号).
A.加Na2CO3固体   B.加水   C.恒温蒸发水  D.降温  E.升温
④将t2℃时等质量的饱和NaCl和Na2CO3溶液降温至t1℃,所得溶液的质量关系:NaCl溶液质量>Na2CO3溶液质量(填“>”、“=”或“<”).
⑤生活在盐碱湖附近的人们“夏晒盐,冬捞碱”,请结合溶解度曲线,说明谚语中“冬捞碱”的原理:碳酸钠的溶解度受温度的影响比较大,因此通过降温结晶得到碳酸钠.

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