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12.生活中处处有化学.请回答下列问题:
(1)食盐是常用的调味品和防腐剂,其主要成分的构成粒子是Na+、Cl-(填化学符号)
(2)炒菜时油锅着火,可用锅盖盖灭,其灭火原理是隔绝空气(或氧气).
(3)生活中可用煮沸的方法降低水的硬度,该过程中碳酸氢钙[Ca(HCO32]分解生成二氧化碳、水和一种盐,有关反应的化学方程式为Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+CO2↑+H2O.

分析 (1)根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体单质等由原子构成,有些物质是由分子构成的,如水、氢气等,有些物质是由离子构成的,如氯化钠,进行分析解答即可.
(2)根据灭火的原理分析解答.
(3)根据碳酸氢钙[Ca(HCO32]分解生成二氧化碳、水和一种盐,写出反应的化学方程式即可.

解答 解:
(1)氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,其离子符号分别是Na+、Cl-
(2)炒菜时油锅着火,可用锅盖盖灭,其灭火原理是隔绝空气(或氧气);
(3)碳酸氢钙[Ca(HCO32]分解生成二氧化碳、水和一种盐(由质量守恒定律,反应前后元素种类不变,该盐是碳酸钙),反应的化学方程式为:
Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+CO2↑+H2O.
答案:(1)Na+、Cl-;(2)隔绝空气(或氧气);(3)Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+CO2↑+H2O

点评 本题难度不大,掌握常见物质的粒子构成、灭火的原理、化学方程式的书写等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.同学们在帮助老师整理实验室时,从1、2号橱窗中发现了两瓶失去标签的黑色粉末药品,并确定了这两瓶黑色粉末是木炭粉、铁粉、氧化铜、高锰酸钾中的两种.他们继续进行了分析、试验和反思:
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(1)分析:小燕同学认为一定不是高锰酸钾,原因是高锰酸钾是暗紫色不是黑色的;
(2)实验一
实验操作现象结论
①取一种黑色粉末少许,加入到稀硫酸中黑色粉末溶解,溶液颜色变为蓝色此粉末一定是氧化铜
②取另一种黑色粉末少许,加入到稀硫酸中黑色粉末不溶解,没看到气体产生此粉末一定不是铁
(3)实验二:他们又进行了如下实验:将两种黑色粉末混合加热(实验装置如图),发现黑色粉末逐渐变红色,澄清石灰水变浑浊.写出两种黑色粉末发生反应的化学方程式:2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列除去杂质的方法中,正确的是(  )
序号物质杂质除去杂质的方法
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CFeSO4溶液CuSO4加入足量锌粒,充分反应,过滤
DNaOH溶液Na2CO3加入过量的稀盐酸
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20.下列有关水的叙述错误的是(  )
A.收集雨水用于城市绿化用水
B.海洋有自净能力,所以不存在海水污染问题
C.生活中常用肥皂水区分硬水和软水
D.可用沉降、过滤等方法初步净化天然水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.决定元素种类的因素是(  )
A.中子数B.质子数C.最外层电子数D.相对原子质量

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.如图能正确反映其对应关系的(  )
A.
饱和石灰水中加入少量的生石灰
B.
在一定量的AgNO3和 Zn(NO32混合溶液中加铁粉
C.
向硫酸和硫酸铜混合溶液中滴加氢氧化钾
D.
用等质量等浓度的双氧水分别制取氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.纳米材料具有特殊的性质和功能.将纳米二氧化钛(TiO2)添加到墙面涂料中,可降低空气中甲醛等有害物质的浓度.根据要求回答下列问题:
(1)TiO2中钛元素的化合价是+4价.
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(3)纳米二氧化钛(TiO2)可通过正钛酸(H4TiO4)在一定条件下分解得到,反应原理可表示为:H4TiO4═TiO2+2X,其中X的化学式是H2O.
(4)在光照条件下,甲醛以纳米二氧化钛作为催化剂,与氧气反应生成二种无毒的氧化物,起到净化空气的作用.该反应的化学方程式是CH2O+O2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;\;\;\;\;光照\;\;\;\;\;\;\;\;\;}}{纳米二氧化钛}$CO2+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.甲和乙在一定条件下反应生成丙的微观示意图如下所示,下列说法错误的是(  )
A.反应前后原子种类没有改变B.丙是氧化物
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2.请用化学知识回答下列问题:
(1)喝了冰镇汽水后往往打嗝,这是说明气体溶解度与温度有关;
(2)实验用的铁架台表面常涂有黑漆,其目的是防锈;
(3)洗涤剂能洗去衣服上油污是因为洗涤剂具有乳化作用.

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