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    1．下列物质能用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸的是（　　）
    A．酚酞试液B．CO2C．澄清石灰水D．铜 粉

    分析 根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．

    解答 解：A、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，氢氧化钠溶液和稀盐酸分别显碱性、酸性，使酚酞溶液分别显示红色、无色，能出现两种明显不同的现象，可以鉴别，故选项正确．
    B、二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，但无明显变化，与稀盐酸不反应，不能出现两种明显不同的现象，不能鉴别，故选项错误．
    C、澄清石灰水与稀盐酸反应生成氯化钙和水，但无明显变化，与氢氧化钠溶液不反应，不能出现两种明显不同的现象，不能鉴别，故选项错误．
    D、铜粉与氢氧化钠溶液和稀盐酸均不反应，不能出现两种明显不同的现象，不能鉴别，故选项错误．
    故选：A．

    点评 本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    11．将一严重锈蚀而部分变成铜绿【Cu2（OH）2CO3，铜绿易受热分解】的铜块研磨成粉末，在空气中充分灼烧成CuO，发现固体质量在灼烧前、后保持不变，求：灼烧前粉末中铜的质量分数？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．硝酸银溶液与一定量的镁锌合金充分反应后，过滤得到滤液和滤渣．为探究滤渣成分，将滤渣加入到盛有硫酸亚铁溶液的烧杯中，下列现象说明滤渣中一定没有镁的是（　　）
    A．烧杯中溶液质量不变B．烧杯中溶液质量增大
    C．烧杯中溶液颜色变浅D．烧杯中溶液颜色不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．某学生用量筒量取液体的体积，量筒放平且面对刻度线，先仰视凹液面的最低点读数为19mL；倾出部分液体后，俯视液体凹液面的最低处读数为10mL，则实际该学生倾出液体的体积（　　）
    A．等于9mLB．大于9mLC．小于9mLD．无法判断

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    16．同学们发现实验室的工业盐酸呈黄色，老师解释说是因为里面含有氯化铁．为测定这瓶工业盐酸中氯化铁的含量（假设不含其他杂质），小霞做了如下实验：取20g工业盐酸加入到小烧杯中，然后向小烧杯中不断滴加溶质质量
    分数为10%的氢氧化钠溶液，同时用电子pH计 不断读取反应时的pH，得出如图所示的关系．求该工业盐酸中氯化铁的溶质质量分数．（结果保留至0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．（1）同学们根据复解析反应发生的条件，总结出得到CaCl2的不同途径，如：
    ①Ca（OH）2+YCln=CaCl2+Z↓，那么Z可能是Mg（OH）2（填一种物质的化学式即可）；
    ②CaX2+2YCln=CaCl2+H2O，则“YCln”属于酸类的质．
    （2）同学们又用类比的方法对CaCl2可能具有的化学性质进行了探究，总结出其能与下列物质中的②③发生反应（填编号）．
    ①HNO3②AgNO3③Na2CO3④Fe（OH）2⑤Mg⑥BaCO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．双氧水制取氧气时，忘记加入二氧化锰，其结果是（　　）
    A．不放出氧气B．放出氧气的速度慢
    C．放出氧气总量会减少D．放出氧气总量会减少且速度慢

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．某课外兴趣小组的同学为了探究金属X、Y、Z三种金属的活动性顺序，进行实验进行了如下探究，请你加入他们一起完成探究：
    实验一：把金属X、Y、Z三种金属分别放入硫酸溶液中
    实验序号①②③
    实验步骤
    实验现象在X片表面无明显变化Y片表面无明显变化Z片溶解，表面有无色氢气产生，溶液最终无色
    （1）Z与硫酸反应后，生成+3价金属离子，写出实验③的化学方程式2Z+3H2SO4═Z2（SO4）3+3H2↑（金属就用Z表示）；
    实验二：为了比较X、Y两种金属的活动性，把X、Y两种金属丝放入硝酸银溶液中．
    实验序号④⑤
    实验步骤
    实验现象在X丝表面有银白色的固体析出在Y丝表面没有明显现象
    （2）通过实验二并结合实验一的现象分析，可得出X、Y、Z金属活动性由强到弱的顺序为：Z＞X＞Y．
    实验三：同学们接着对“Z丝和硫酸反应的快慢与什么因素有关”的课题开展探究，下表是他们分别用相同质量的Z丝和足量稀硫酸反应的三组实验数据：
    实验编号硫酸的质量分数/%反应的温度Z丝消失的时间/S
    ⑥320500
    ⑦620300
    ⑧63080
    （3）实验⑦和⑧表明：该反应快慢与温度有关；
    （4）能表明硫酸浓度对反应快慢有影响的实验编号是⑥⑦；
    （5）如果实验⑥中硫酸的质量分数换为4%，请预测Z丝消失的时间（用t表示）的取值范围300s＜t＜500s．
    （6）该实验除了用Z丝消失的时间来衡量反应的快慢的方法外，你还能提出的一种新的方法是比较收集相同体积气体需要的时间．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．用“●”、“○”、“●”分别表示质子、中子和电子，如图表示四种原子结构模型，有关说法正确的是（　　）
    A．甲、丁互为同位素B．乙、丁为同一种元素
    C．甲、丙的核电荷数不同D．甲、丙为同一种原子

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