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    某化学反应可表示为：二氧化碳+水→M+氧气，根据以上信息，下列关于M组成的说法中正确的是（ ）

    A. 一定含有C、H元素，可能含有O元素

    B. 只含有C、B元素

    C. 含有C、H、O三种元素

    D. 无法确定

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第三单元 课题2 原子的结构同步练习 题型：简答题

    下图为原子构成示意图，请你仔细观察此图片。

    你从中能获得哪些信息？（答出三条信息）

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第七单元 燃料及其利用--周周练 题型：选择填充题

    下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是（ ）

    A. 油锅着火可立即盖上锅盖灭火

    B. 用扇子扇风熄灭蜡烛是因为隔绝了氧气

    C. 可燃物与氧气接触就可以燃烧

    D. 只有含碳元素的物质才能燃烧

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第五单元 化学方程式--课题1 质量守恒定律同步练习 题型：选择填充题

    下列关于S+O2SO2的理解不正确的是

    A. 表示硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫

    B. 参加反应的硫与氧气的质量比是2:1

    C. 反应前后硫原子、氧原子的个数均不变

    D. 参加反应的氧气与生成的二氧化硫的分子个数比为1:1

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第五单元 化学方程式--课题1 质量守恒定律同步练习 题型：选择填充题

    为提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，微观示意图如图所示，下列说法错误的是(　　)

    A. 生成的两种物质都属于单质

    B. 生成物的分子个数比为1∶1

    C. 分子是由原子结合而成的

    D. 在化学变化中原子不可分

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第四单元 自然界的水--课题1~课题3周周练 题型：探究题

    某操作的装置如图所示：

    （1）该装置进行的是___操作。

    （2）在此操作中玻璃棒的作用是___；滤纸边缘要___（填“高于”或“低于”）液面，这主要是为了______________________。

    （3）该操作用于水的净化，则可除去____杂质。

    （4）我们在生活中还可以用___和___代替滤纸和玻璃棒来完成此操作。

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第四单元 自然界的水--课题1~课题3周周练 题型：选择填充题

    化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是（ ）

    A. 纯净物与混合物属于包含关系 B. 单质与化合物属于交叉关系

    C. 化合物与氧化物属于包含关系 D. 氧化反应与化合反应属于并列关系

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第四单元 自然界的水-课题1~课题3周周练 题型：选择填充题

    2016年1月，中科院兰州化学物理研究所科研人员研究开发了一套具有超强水处理净化能量的装置。下列关于水的净化的说法，不正确的是（　　）

    A. 活性炭可除去水中的异味

    B. 过滤可以除去水中所有的杂质

    C. 硬水通过煮沸可降低硬度

    D. 蒸馏对水的净化程度最高

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第四单元 自然界的水--课题4 化学式与化合价同步练习 题型：选择填充题

    下列化学符号中的数字表示的意义不正确的是（ ）

    A. 2Na：“2”表示两个钠元素

    B. 2OH﹣：“2”表示两个氢氧根离子

    C. ：“+2”表示镁元素的化合价为+2

    D. NO2：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子

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