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10.实验室用高锰酸钾制纯净氧气时,下列做法错误的是(  )
A.在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管
B.把试管口略向下倾斜固定在铁架台上
C.导管口开始有气泡放出时就立即收集,防止生成的气体跑掉
D.停止加热时,先把导管移出水面,再熄灭酒精灯

分析 A、为了收集的氧气更纯净,应在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管;
B、为防止加热时试管内壁出现的小水珠流到试管底部将试管炸裂,因此试管口要略向下倾斜;
C、导管口的气泡连续、均匀的放出时开始收集,以防收集的氧气不纯;
D、为防止冷水倒吸入热的试管,则在实验完毕后,先将导管移出水面再熄灭酒精灯.

解答 解:A、为了收集的氧气更纯净,应在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管,故做法正确;
B、为防止加热时试管内壁出现的小水珠流到试管底部将试管炸裂,因此试管口要略向下倾斜,故做法正确;
C、导管口的气泡连续、均匀的放出时开始收集,以防收集的氧气不纯,故做法错误;
D、为防止冷水倒吸入热的试管,则在实验完毕后,先将导管移出水面再熄灭酒精灯,故做法正确.
故选C.

点评 重在考查加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和各注意事项,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.下图是某化学反应的微观模拟图,根据图示回答下列间题.

(1)在C图中将相关粒子图形补充完整①;补充此图形的依据是 ②化学反应前后原子的种类和数目不发生改变,且一个氨气分子由一个氮原子和三个氢原子构成;
(2)该变化前后没有发生改变的粒子是氮原子和氢原子;
(3)生成物属于化合物(填“单质”或“化合物”或“混合物”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.2013年中央电视台举办的“3•15”晚会,曝出某品牌金饰品掺假的事件,引起同学们的好奇.他们对几种常见金属饰品所含的金属进行了相关的探究活动.
【提出问题】(1)怎样鉴别真假黄金?
(2)怎样确定钯的金属活动性?
【查阅资料】(1)假黄金通常是黄铜(Cu-Zn合金);
(2)钯(Pd)呈银白色,有金属光泽,可用作饰品.
【实验药品】钯、铂(Pt)、稀盐酸、硝酸银溶液和氯化钯(PdCl2)溶液
【实验探究】(1)鉴别黄金样品的真假:取黄金样品于试管中,滴加稀盐酸后,观察到样品表面有气泡产生,该气体是氢气,说明此样品为假(填“真”或“假”)黄金.
(2)探究钯的金属活动性:
实验步骤实验现象实验结论
把钯浸入硝酸银溶液中无明显现象钯的活动性比银弱
把铂浸入氯化钯溶液中无明显现象钯的活动性比铂强
初步得出结论:钯、银、铂的金属活动性由强到弱的顺序为银、钯、铂.
【废液处理】转化成沉淀除去.小组同学将所有液体倒入废液缸中,出现白色沉淀.写出产生该现象的化学方程式:PdCl2+2AgNO3═AgCl↓+Pb(NO32(写出一个即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下面说法中正确的是(  )
A.内燃机在压缩冲程末,气缸内的内能增加,温度升高
B.物体放出了热量,它的温度一定降低
C.用干燥的pH试纸测定浓硫酸的pH
D.验证烧碱溶液中是否含有Cl-,先加稀盐酸除去OH-,再加AgNO3溶液有白色沉淀出现,证明含Cl-

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.老师用如图所示装置为同学们做了一个兴趣实验,已知装置B、C、D中依次盛有紫色石蕊试液、足量的澄清石灰水和稀盐酸.

(1)打开A中的玻璃塞和活塞,C中反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,小聪认为通过B中的现象能说明二氧化碳与水反应生成了碳酸,你认为他的看法是否合理,并说明原因.不合理,浓盐酸挥发出的HCl气体遇紫色石蕊试液也会变红.
(2)一段时间后,关闭A中的活塞和玻璃塞,打开弹簧夹K2及E中的玻璃塞和活塞,待足量的过氧化氢溶液流入锥形瓶后,立即关闭E中的活塞,并用弹簧夹K2夹紧橡皮管.C中可能出现的现象是D中液体流入C中C中浑浊的液体变澄清,有气泡产生.
(3)上述实验过程中,C中玻璃管K1的作用是调节装置压强.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列关于化学试剂用量的说法不正确的是(  )
A.取用固体时,如果没有说明用量一般取1g~2g
B.洗涤实验用过的试管时,每次注入$\frac{1}{2}$试管水,振荡后倒掉
C.取用液体时,如果没有说明用量,液体一般取1mL~2mL
D.使用酒精灯时,酒精灯内的酒精不超过容积的$\frac{2}{3}$

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.如图是小明检验溶液pH的操作,所用镊子是杠杆(答一种机械名称),它的特点是阻力臂长,动力臂短.小明检验溶液pH的操作是错误的,请写出正确的操作方法用洁净干燥的玻璃棒蘸取溶液,滴在pH试纸上,把变色的pH试纸与标准比色卡对照,即可得溶液的pH.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.根据如图所示实验,回答问题:

(1)写出实验室用A装置制取气体的反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2
(2)实验室B通过电解水生成氢气和氧气来断定水的元素组成,其推理的依据是质量守恒定律.
(3)C所示的实验可以得出二氧化碳的性质有不能燃烧、不能支持燃烧.
(4)D实验中三脚架的铜片上a点放滤纸碎片,b点放乒乓球碎片,要想证明燃烧需要达到可燃物的着火点,酒精灯火焰的位置应该在铜片的中部;如果a、b两点都放滤纸碎片来探究燃烧需要达到可燃物的着火点,酒精灯火焰的位置应该在偏向某点的一侧.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.根据如图所示的实验回答问题.

(1)甲是制取氧气的实验装置,若用排水法收集了一瓶氧气,并用带火星的木条检验,发现木条没有复燃,可能的原因有装置气密性不好;
(2)乙是电解水的实验,与电源正极连接的b试管内的气体是氢气,该实验的目的是验证水是由氢元素和氧元素组成的.
(3)丙是酸、碱中和反应的实验,小明同学选择稀盐酸、氢氧化钠溶液、酚酞溶液三种试剂,按如图丙所示进行实验,选择的试剂Ⅱ是稀盐酸,欲验证上述实验中稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应,不能选择的试剂是B.(填字母)
A、石蕊溶液   B、铜片   C、碳酸氢钠粉末.

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