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物质从宏观上看,是由元素组成的,水是由________组成的;从微观上讲,是由分子、原子或离子构成.二氧化碳是由二氧化碳________构成的,铜是由________构成,氯化钠是由________和________构成.

氢元素和氧元素    分子    铜原子    钠离子    氯离子
分析:根据物质从宏观上讲是由元素组成,从微观上讲是由原子、分子、离子是由构成的,再结合分子、原子的特点和性质分析解答.
解答:水是由氧、氢两种元素组成的; 从微观上讲,是由分子、原子或离子构成.二氧化碳是由二氧化碳分子构成的,铜是由铜原子构成,氯化钠是由钠离子和氯离子构成.
故答案为:氢元素和氧元素;分子;铜原子;钠离子和氯离子.
点评:小结:宏观,物质都是由元素组成的;微观,物质是由原子或分子或离子构成的.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

从宏观和微观的角度认识生活中的变化与现象是化学学科的特有思维方式.
(1)请将下列现象中体现出的分子性质写在下面横线上.

①A:
分子在不断运动
分子在不断运动

②B:
分子的体积很小
分子的体积很小

③C:
分子间有间隔
分子间有间隔

(2)请在如图方框中填写粒子名称,梳理物质构成的相关知识.

(3)从微观的角度认识化学变化有助于理解反应的实质.
①如图是氢气燃烧生成水的微观模拟示意图,请将如图“反应”中的内容补充完整.
②该变化的基本类型属于
化合
化合
反应.在该变化的过程中,发生变化的粒子是
氢分子和氧分子
氢分子和氧分子
,保持不变的粒子是
氢原子和氧原子
氢原子和氧原子

③通过上图可以获取很多信息.如:
从宏观上看,氢气是由元素组成;从微观上看氢气是由氢分子构成,每个氢分子是由两个氢原子构成的.
从宏观上看,水是由
氢元素和氧元素
氢元素和氧元素
组成;从微观上看水是由
水分子
水分子
构成,每个水分子是由
2个氢原子和1个氧原子
2个氢原子和1个氧原子
构成的.
请你根据上图另外再写出一条相关信息:
化学反应前后原子的种类和数目不变
化学反应前后原子的种类和数目不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质从宏观上看,是由元素组成的,水是由
氢元素和氧元素
氢元素和氧元素
组成的;从微观上讲,是由分子、原子或离子构成.二氧化碳是由二氧化碳
分子
分子
构成的,铜是由
铜原子
铜原子
构成,氯化钠是由
钠离子
钠离子
氯离子
氯离子
构成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为简易电解水实验装置示意图,
(1)在本实验中,a中产生的气体是
气,若用带火星的木条置于b产生的气体中,
则现象为:
带火星的木条复燃
带火星的木条复燃

(2)通电后电极上出现
气泡
气泡
,并汇集到试管上端.正极产生的气体能
支持燃烧
支持燃烧
,负极产生的气体能
燃烧
燃烧
.则正极产生的气体是
氧气
氧气
,负极产生的气体是
氢气
氢气
;a 与b中两种气体的体积之比约为
2:1
2:1

(3)实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠,目的是
增强水的导电性
增强水的导电性

(4)通电后水发生
化学
化学
变化,文字表达式为
通电
氢气+氧气
通电
氢气+氧气
,该反应属于
分解
分解
反应类型.
从宏观上看,水由
元素和
元素组成;从微观上看,水由水分子构成,在变化的过程中,水分子分解成
氢原子
氢原子
氧原子
氧原子
,继而重新组合生成新的分子
氢分子
氢分子
氧分子
氧分子
,从而有新物质产生.这一事实也证明了分子在化学变化中是可分的.

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科目:初中化学 来源:《第9章探秘水世界》2012年单元测试卷(泗阳实验中学)(解析版) 题型:填空题

如图为简易电解水实验装置示意图,
(1)在本实验中,a中产生的气体是    气,若用带火星的木条置于b产生的气体中,
则现象为:   
(2)通电后电极上出现    ,并汇集到试管上端.正极产生的气体能    ,负极产生的气体能    .则正极产生的气体是    ,负极产生的气体是    ;a 与b中两种气体的体积之比约为   
(3)实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠,目的是   
(4)通电后水发生    变化,文字表达式为    ,该反应属于    反应类型.
从宏观上看,水由    元素和    元素组成;从微观上看,水由水分子构成,在变化的过程中,水分子分解成        ,继而重新组合生成新的分子        ,从而有新物质产生.这一事实也证明了分子在化学变化中是可分的.

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