分析 (1)从过滤是把不溶于液体的物质与液体分离的一种方法去分析解答;
(2)硬水中含有较多的钙镁化合物,易生水垢,与肥皂不易起泡沫,易起渣,而软水则与肥皂易起泡沫,所以可用肥皂水区分硬水和软水;通过加热煮沸可以使硬水中的可溶性钙镁化合物发生反应以水垢的形式析出,形成含较少可溶性钙镁化合物的软水去分析解答;
(3)常用pH试纸测量溶液的酸碱度去分析解答;
(4)配制一定溶质质量分数的溶液的步骤是:计算、称量固体的质量、量取液体和体积,溶解去分析解答.
①从称量固体的质量应该把砝码放在右盘,固体放在左盘去分析解答,图中二者位置放反了;
②从正确的操作顺序为:⑤③①④②去分析解答;
③从为加速蔗糖的溶解,可用玻璃棒进行搅拌去分析解答;
(5)A、从大量使用化肥农药,农作物消耗不了的化肥和农药会污染水源和空气去分析解答;
B、从工业废水经处理后变成中水,减少了对水的污染去分析解答;
C、从含磷洗衣粉以磷酸盐作为主要助剂,磷酸盐是一种高效助洗剂,同时也是藻类的助长剂,水中的磷含量升高,水质趋向富营养化,会导致各种藻类.水草大量滋生,水体缺氧会使鱼类死亡等现象去分析解答;
D、从生活污水直接排放会污染水去分析解答;
解答 解:
(1)过滤是把不溶于液体的物质与液体分离的一种方法,所以除去水中不溶性杂质可用过滤的方法;故答案为:过滤;
(2)硬水中含有较多的钙镁化合物,易生水垢,与肥皂不易起泡沫,易起渣,而软水则与肥皂易起泡沫,所以可用肥皂水区分硬水和软水;通过加热煮沸可以使硬水中的可溶性钙镁化合物发生反应以水垢的形式析出,形成含较少可溶性钙镁化合物的软水;故答案为:肥皂水;煮沸;
(3)常用pH试纸测量溶液的酸碱度;故答案为:用pH试纸;
(4)配制一定溶质质量分数的溶液的步骤是:计算、称量固体的质量、量取液体和体积,溶解.所以正确的操作顺序为:⑤③①④②.
①图中的③,称量固体的质量应该把砝码放在右盘,固体放在左盘,图中二者位置放反了;故答案为:③;
②由上面的分析可知:正确的操作顺序为:⑤③①④②;故答案为:D.
③为加速蔗糖的溶解,可用玻璃棒进行搅拌;故答案为:搅拌,加速溶解;
(5)A、大量使用化肥农药,农作物消耗不了的化肥和农药会污染水源和空气;故A错误;
B、工业废水经处理后变成中水,减少了对水的污染;故B正确;
C、含磷洗衣粉以磷酸盐作为主要助剂,磷酸盐是一种高效助洗剂,同时也是藻类的助长剂,水中的磷含量升高,水质趋向富营养化,会导致各种藻类.水草大量滋生,水体缺氧会使鱼类死亡等现象;故C错误;
D、生活污水主要是城市生活中使用的各种洗涤剂和污水、垃圾、粪便等,多为无毒的无机盐类,生活污水 中含氮、磷、硫多,致病细菌多,直接排放会污染水;故D错误;
故答案为:B.
答案:
(1)过滤
(2)肥皂水 煮沸
(3)用pH试纸
(4)①③②D ③搅拌,加速溶解
(5)B
点评 生活处处有化学,学会用所学的化学知识去解决生活中的实际问题.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 氢氧化钠固体 | B. | 生石灰固体 | C. | 冰块 | D. | 硝酸铵固体 | ||||
E. | 浓硫酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 操作 | 现象 | 结论 |
A | 取等质量的两种金属单质X、Y,分别与足量的盐酸反应 | X产生氢气的质量比Y多 | 金属活动性:X>Y |
B | 向NaOH溶液样品中逐滴滴加稀盐酸并振荡 | 先无明显现象,后出现气泡 | NaOH溶液已部分变质 |
C | 向某样品溶液中加稀硝酸和AgNO3溶液 | 产生白色沉淀 | 样品溶液中含有Cl- |
D | 将硝酸铵固体加入水中,用玻璃棒搅拌并伸入温度计 | 温度计示数下降 | 硝酸铵溶于水向外界吸热 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 制漂白粉 2Cl2+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O | |
B. | 一氧化碳还原氧化铜 CO+CuO═Cu+CO2 | |
C. | 潜艇供氧 2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2 | |
D. | 焊接铁轨 2Al+Fe2O3═2Fe+Al2O3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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