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    有13.5克CuCl2样品，与足量硝酸银反应得29克氯化银，问在氯化钙、氯化锌、氯化钾、氯化钡中，氯化铜掺了哪一种杂质？
    考点：根据化学反应方程式的计算
    专题：推断混合物的可能组成
    分析：先假设13.5g全部是氯化铜，根据化学方程式计算出生成沉淀的质量，如果实际生成的沉淀质量＞假设13.5g全部是氯化铜时生成的沉淀质量，则说明杂质物质中氯元素的质量分数要大于氯化铜中氯元素的质量分数．
    解答：解：假设13.5g全部是氯化铜，设生成沉淀的质量为x，
    CuCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Cu（NO3）2
    135          287
    13.5g         x
    135
    287
    =
    13.5g
    x

    x=28.7g．
    由计算可知，实际生成的沉淀29g＞假设13.5g全部是氯化铜时生成的沉淀28.7g．
    如果多生成沉淀的话，则应该样品中的Cl的离子数应该是比纯的CuCl2含有的Cl离子数多，相同质量的物质中含有的离子多的话，应该是杂质中含氯离子的那个物质的相对分子质量应该比铜小．因此可以这么说杂质中的氯元素的质量分数比CuCl2中氯元素的质量分数大．氯化铜中铜、氯元素质量比=64：71，而KCl中K、Cl质量比=39：35.5=78：71，BaCl2中Ba、Cl元素质量比=137：71，ZnCl2中Zn、Cl元素质量比=65：71，CaCl2中Ca、Cl元素质量比=40：71，可得其中只有氯化钙中氯元素的质量分数大于氯化铜，故氯化铜中杂质应为氯化钙；
    答案：氯化钙
    点评：本题主要考查学生灵活运用化学方程式和元素的质量分数解答问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作，错误的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    区分下列各组物质，所加试剂或操作方法都正确的是（　　）
    选项 鉴别物质 方案1 方案2
    A 区分氧气和空气  闻气味    带火星的木条
    B 区分软水和硬水 看颜色    加肥皂水
    C 食盐和白糖 加水看是否溶解 品尝，比较味道
    D 米醋和白酒 闻气味 点燃，看是否易燃
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    今年3月以来，全球多国爆发甲型H7N9流感疫情．为了防止疫情扩散，常用“84”消毒剂对环境进行消毒．下表是“84”消毒液包装说明的部分内容，请阅读并回答有关问题：

    （1）该消毒液的pH
     
    7（填“大于”、“小于”或“等于”）．
    （2）探究发现，曝露在空气中（阳光充足）的“84”消毒液的消毒效果随时间的推移而减弱．据此，你认为“84”消毒液应
     
    保存．
    （3）工业上用NaOH和氯气制取“84”消毒液，其反应方程式为：2NaOH+Cl2═NaCl+NaClO+
     
    （请先完成化学方程式再进行计算）
    如果要制取NaClO的质量分数为6%的“84”消毒液7400kg，需要NaOH多少千克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    初中教材中可采用多种方法制取氧气．
    Ⅰ．实验室中若选用右图所示的装置制取氧气，请写出此反应化学方程式．
    Ⅱ．如图所示可通过电解水的方法得到氧气
    （1）检验b试管内气体的方法是什么？
    （2）此探究实验的目的是什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，是某同学设计的制取纯净、干燥的C02的气体的装置．回答下列问题：

    （1）指出图中装置的错误：
     
    ．
    （2）B中NaHC03溶液的作用是除掉C02中混有少量HCl气体，C中浓H2SO4的作用是
     
    ；B中的NaHC03溶液不能换成石灰水，理由是
     
    ．
    （3）该同学改正了上述装置中的错误后进行实验时，发现D中C02仍不能集满，可能的原因是：①
     
    ；②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A-G是初中化学常见物质．其中，A的浓溶液能挥发出刺激性气味的气体，从C→D的反应过程中有蓝色沉淀生成，E为白色沉淀．如图是这些物质的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已省略．
    （1）请写出化学式：A
     
    ，F
     
    ．
    （2）写出D→E的化学方程式
     
    ．
    （3）在A→E的反应过程中，A与G溶液恰好完全反应，反应后所得溶液的pH
     
    7（填“＞”、“=”或“＜”）．
    （4）C溶液与铁粉反应后，取剩余固体加入盐酸，没有气体放出．请分析：C与铁粉反应后的溶液组成中除了H2O外，一定存在的物质有
     
    ，可能存在的物质有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水和溶液在生产生活中有着重要的作用．

    （1）水是一种最常见的溶剂．将少量下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是
     
    ．
    A．植物油         B．食盐         C．面粉        D．蔗糖
    （2）电解水实验证明了水由
     
    组成．
    （3）生活中可以用
     
    检验某水样是硬水还是软水．
    （4）工业生产中常配制10%的稀盐酸来除铁锈，该反应的化学方程式为
     
    ．
    （5）20℃时，将等质量的甲、乙固体，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2（不考虑水分蒸发），甲、乙固体溶解度曲线如图3．
    下列说法正确的是
     
    （填字母序号）．
    A．图3中N表示的是甲的溶解度曲线
    B．图2中的甲溶液是不饱和溶液
    C．图2中甲、乙溶液的溶质质量分数相等
    D．将图2中两溶液降温至30℃一定都不会析出晶体
    E．图1中甲溶液溶质质量分数大于乙溶液溶质质量分数
    （6）水常用来配制各种溶液，从微观角度看，水是由
     
    构成的物质．
    （7）海水淡化可以采用膜分离技术，如图4所示，对海水加压，水分子可以透过分离膜而海水中的各种离子不能透过，从而得到淡水．下列说法中，正确的是
     
    ．
    A．从海水到淡水的变化属于化学变化
    B．该技术还可以从海水中提取盐类物质
    C．膜技术也是一种分离混合物的方法
    D．该分离方法目的是除去水中的不溶物
    （8）甲、乙、丙三种固体物质溶解度曲线如图5所示，请回答：
    ①t2℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是
     
    ．
    ②t1℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至t3℃，溶质质量分数最大的物质是
     
    ．
    ③t3℃时，将三种物质各x g分别加入100g水中，充分溶解后，只有一种能形成饱和溶液，则x的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某实验小组同学为探究氢氧化钠溶液与稀盐酸，氢氧化钠溶液与二氧化碳的反应是否发生，他们分别用酚酞试液和硝酸钡溶液完成了相关实验，实验完毕后，同学们将所有废液倒入同一废液缸内，为探究废液的组成，该小组同学又做了如下实验：
    步骤1：静置，仔细观察发现废液缸内有白色沉淀且液体为红色；
    步骤2：取上层清液少许于试管中滴加一定量的硝酸钡溶液发现有白色沉淀生成，且液体仍为红色． 
    （1）废液缸中一定不含
     
    ，上层清液中的溶质除指示剂外一定还有
     
    ．
    （2）有同学提议若想确定可能含有的物质的确存在，只须
     
    ．
    （3）若依照（2）的方法改动后溶液仍为红色，则最终试管内溶液中的溶质除指示剂外还有
     
    ．

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