A. | 生活常识 | B. | 安全常识 | ||
C. | 节约意识 | D. | 环保意识 |
分析 A、根据一氧化碳不溶于水进行分析;根据灭火原理进行判断;
B、根据二氧化碳灭火器的特点分析;根据煤气泄漏不应打开排气扇进行分析;
C、根据实验室剩余药品的处理原则分析;根据实验室药品取用规则进行分析;
D、根据农药会造成土壤和水体的污染进行分析;根据化石燃料燃烧的生成物进行分析.
解答 解:A、因为一氧化碳不溶于水,放水不能防止CO中毒;油锅不慎着火时应盖上锅盖,可以隔绝氧气,不可用水浇灭;
B、二氧化碳灭火不留任何痕迹,适合图书馆灭火;为防止发生爆炸,煤气泄漏不应打开排气扇;
C、为防止污染,剩余药品不应放回原瓶,应放在指定的容器内;取用药品时,若不规定用量时取最少量,即液体取1~2mL;固体取盖满试管底部;
D、大量使用农药会造成土壤和水体的污染;化石燃料燃烧时能生成二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物等污染空气的物质.
故选D.
点评 化学来源与生活,又服务与生活,此题是化学与生活的联系的题目,不但使同学们了解了化学知识,也丰富了生活知识,激发了同学们的学习兴趣.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 煤为人类提供能源和化工原料的同时,也埋下了祸根 | |
B. | 氢气让人欢喜让人忧 | |
C. | 煤气化能提高市民的生活质量,同时也是个潜伏着的无形杀手 | |
D. | 水是取之不尽的,只有个别地区存在着用水危机 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5 | B. | Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu | ||
C. | CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑ | D. | Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成 | |
B. | 一个青蒿素分子中含42个原子 | |
C. | 一个青蒿素分子由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成 | |
D. | 青蒿素分子中碳、氢、氧元素的质量比为15:22:5 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质 | 杂质 | 除去杂质的试剂或方法 |
A | CO2 | CO | 点燃 |
B | Fe粉 | 炭粉 | 稀盐酸,过滤 |
C | MnO2 | KCl | 足量水,过滤 |
D | CuSO4溶液 | FeSO4溶液 | 过量铁粉,过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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