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7.湖北省孝感市的应城、云梦等地蕴藏着丰富的氯化钠资源,某中学的化学兴趣小组同学欲除去固体氯化钠中混有氯化镁、氯化钙.设计实验方案如下,请回答下列问题:

(1)方案中加入过量试剂a若为氢氧化钠溶液,则其目的是为了除去粗盐中的氯化镁或镁离子;
(2)在过滤操作中,除用到带铁圈的铁架台、烧杯、玻璃棒外,还需要用到的玻璃仪器是漏斗;
(3)滤液B中所含的溶质为Na2CO3、NaCl、NaOH.

分析 (1)根据氢氧化钠会与氯化镁生成氢氧化镁沉淀和氯化钠进行分析;
(2)过滤需要的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗等;
(3)根据题干信息推断b是碳酸钠溶液进行分析.

解答 解:(1)氢氧化钠会与氯化镁生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,所以步骤中,加入过量氢氧化钠溶液的目的是除去氯化镁杂质;
(2)过滤需要的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗等;
(3)加入的试剂b是碳酸钠溶液,加入过量的碳酸钠溶液的目的是除去其中的钙离子,因为原来加入的氢氧化钠是过量的,所以滤液B中所含的溶质为氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠.
故答案为:(1)氯化镁或镁离子;
(2)漏斗;
(3)Na2CO3、NaCl、NaOH.

点评 化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分,也是进行分析推理得出结论的依据,掌握物质的性质和相互之间的反应关系,有助于提高观察实验、进行实验的能力.所以对化学实验不仅要认真观察,还应掌握设计实验、观察实验现象的方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

17.实验室制取气体常常用到如图装置,根据给出的装置回答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称:①锥形瓶;②集气瓶.
(2)若该实验选择装置A来制取氧气,请写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2,则应选择装置BC.
(4)用图F装置可以收集和干燥氧气:若集气瓶充满水来收集氧气,气体应从b(填“a”或“b”)端通入;若用排空气法收集气体时,气体从a端通入集气瓶,则该气体的密度比空气大(填“大或小”);
(5)某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳.该反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,若实验后发现F装置中溶液变红,则F装置中应加入的试剂为紫色石蕊试液,溶液变红的原因CO2+H2O=H2CO3(用化学方程式回答).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.请你参与下列探究:
[问题情景]某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出.同学们都能解释红色固体物质的出现,请你写出生成红色固体物质的化学反应方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.但却对气体的生成产生了疑问,这激发了同学们强烈的探究欲望,生成的是什么气体?
[提出猜想]从物质组成元素的角度,放出的气体可能是O2、SO2、H2
[查阅资料]SO2易溶于水,它能与过量的NaOH溶液反应,生成Na2SO3
[方案设计]依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:
(1)甲同学认为是O2,则较简单的检验方法是用带火星的木条伸入收集的气体中若复燃说明是氧气.
(2)乙同学认为是SO2,则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量通气前后洗气瓶的质量.写出SO2与过量的NaOH溶液反应的化学方程式SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.
(3)甲、乙同学实验的结果表明气体中既不含O2也不含SO2.丙同学根据以上实验结果推测气体是H2
[实验探究]丙同学为了检验H2,收集了一试管气体,用拇指堵住试管口且管口略向下倾斜靠近火焰移开拇指点火,听到很小的声音.然后再将气体用带尖嘴的导管导出点燃且用冷而干燥的烧杯罩在火焰上方,气体在空气中安静的燃烧,产生淡蓝色火焰,烧杯壁上有水珠生成,接触烧杯的手能感觉到发热.
结论:铁粉与硫酸铜的溶液反应时,产生的气体是氢气.
[思维拓展]由上述实验可以推出,硫酸铜溶液中可能含有酸性物质.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.空气和水是重要的自然资源,下列有关说法正确的是(  )
A.空气的成分按体积计算,氧气占78%,氮气占21%
B.推广使用乙醇汽油不能减少空气污染
C.电解水实验说明:水是由氢、氧元素组成的
D.过滤可以除去水中的所有杂质

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.如表是活禽市场某种消毒液的主要成分:
用   途杀菌消毒
主要成分硝酸、硝酸银、过氧化氢
请根据此表,将下列带点部分的内容用恰当的化学用语填写在横线上:
(1)该消毒液的溶剂H2O;
(2)该消毒液中含有的金属离子Ag+
(3)标注硝酸中氮元素的化合价H$\stackrel{+5}{N}$O3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.如图所示装置气密性良好.向试管中的水,加入某物质后,温度计温度升高,该物质是(  )
A.氢氧化钠B.硝酸铵C.蔗糖D.氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列对分子、原子和离子的认识正确的是(  )
A.都是带电荷的粒子
B.都是构成物质的基本粒子
C.都是化学变化中的最小粒子
D.分子是运动的而原子、离子是静止的

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

16.已知A、B为两种黑色粉末,D为红色单质.A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示请回答:
(1)C的化学式为CO2;D的名称为铜
(2)A中金属元素的化合价是+2;
(3)反应①的化学方程式为C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.化学反应往往伴随着一些现象的发生,但CO2与NaOH溶液的反应没有明显现象.为了通过一些明显的实验现象,说明CO2与NaOH溶液发生了反应,某校研究性学习小组设计了如图所示的几个实验装置:

请你分析他们的设计示意图,回答下列问题:
(1)写出实验装置中所标仪器的名称:a烧杯   b试管
(2)你认为图中能达到实验设计要求的装置是ABC
(3)请写出CO2与NaOH溶液的反应的化学方程式:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
(4)为了进一步验证CO2与NaOH溶液已经发生反应,生成了新物质.请你设计一个简单实验检验生成的新物质.
实 验 步 骤实 验 现 象实 验 结 论
取样,向试液中滴加少许盐酸溶液有气泡产生原溶液中含有Na2CO3,即已发生了反应

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