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    下列四种气体存放的方法正确的是
     
    B

    试题分析：氢气、甲烷的密度都小于空气，集气瓶应该倒放；氧气和二氧化碳密度大于空气，集气瓶正放，但毛玻璃片的磨砂一面应该与集气瓶口接触，以保证装置不漏气。选B。
    点评：集满气体的集气瓶的放置方法，与所收集的气体有直接关系，集满密度小于空气的气体的集气瓶应倒放，集满密度大于空气的气体的集气瓶应正放。
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    实验室制取气体所需的装置如下图所示．

    请回答以下问题：
    （1）实验仪器a的名称是            ．
    （2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为                        
    用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置为             （填字母序号）．
    （3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为                               用装置               （填字母序号）收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，若到观察                                      ，说明瓶中已充满二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （每空1分，文字表达式2分，共7分）我们学过有六种途径制取氧气，如图所示：

    （1）其中_______是物理变化（填序号，下同）。根据绿色化学的理念，_______途径是实验室制取氧气的最佳方法。
    （2）C途径所涉及反应的类型是_______反应。
    （3）写出B途径所涉及反应的符号表达式。_______________________________________
    （4）除以上方法之外，潜水艇里常用过氧化钠作为氧气再生剂。已知过氧化钠可以与水反应生产氢氧化纳和氧气，写出该反应的文字表达式：___________________________________.

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列氧气用途的归纳中，不正确的是
    A．富氧炼钢B．医疗急救
    C．氧气能供给动植物呼吸D．焊接金属时用作保护气

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （５分）下图所示为实验室常用的实验装置：

    据此回答下列问题：
    （1）实验室制取和收集CO2时应选用            两种装置相连接，检验集气瓶中CO2是否收集满的方法是                                       。
    （2）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是                                        。用100mL量筒接收排出的水时，液面如右图所示，该液体的体积是       mL。

    （3）实验室用KMnO4制取O2时，可选用的发生装置是       。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列物质在氧气中燃烧, 火星四射，产生黑色固体的是    
    A．铁丝B．木炭C．红磷D．氢气

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （29分）实验室制取常见气体所需装置如下图所示。请回答以下问题：

    （1）写出图中带序号仪器的名称：
    ①_________； ②_________；③_________；④_________；⑤_________。
    （2）选用发生装置_____（填标号，下同）可用来制取CO2，收集该气体可用装置
    反应文字表达式或化学式表达式为____________，验满方法是
         ，选用该收集装置的理由是____________，获得该种气体的（2）选用发生装置_____（填标号，下同）可用来制取CO2，收集该气体可用装置
    反应文字表达式或化学式表达式为____________，验满方法是
    ______________。
    （3）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的反应文字表达式或化学式表达式为          ，应选用的发生装置是      （填标号），用该装置制取氧气还应该在试管口________，目的是________________。
    （4）小红用家里的粗铜丝和废塑料药瓶组装成一套装置（如右图所示）用于完成制取某些气体的实验，得到了老师的表扬。

    Ⅰ．利用该装置完成实验的优点是       (填序号)。
    ①可控制反应的进程     ②能完全消除废液排放    ③产生的气体不含任何杂质
    Ⅱ．该装置与上图装置_______（选填“B”或“C”）在制取气体时具有相类似的优点。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：
    ⑴猜想：我认为产生的气体能使带火星的木条复燃，我能写出此反应的化学方程式： 
                                        ，我知道它的反应类型是            。
    ⑵我想制取该气体，发生装置将选取下图中的    (填序号， 以下同)，收集装置选取        。
    ⑶如果用下图中的F装置收集该气体， 我认为气体应从       端(填“a”或“b”)导入。
    ⑷我猜想无色气体还可能是另外一种气体，检验所得气体的方法是                          。化学方程式为                              收集装置可选取上图中的        〔填序号〕。
    (5)实验室用加热高锰酸钾制取氧气，发生装置应选上图中的          装置。实验前还须在试管口                ，目的是                       。写出该反应的化学反应式                      。
    （6）氨气极易溶于水，常温常压下一体积水可溶解700体积的氨气，且氨气的密度比空气小，已知：加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气， 请从图中选择发生装置              ，收集装置为              。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    (8分)实验室制取气体的装置如下图所示，根据所学知识，回答下列问题：

    （1）图中标有①②的仪器名称：①____________；②_____________。
    （2）写出用装置A制取氧气的一个化学方程式______________________；A装置中试管口略向下倾斜的目的是____________________。
    （3）某同学用F装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是____　         。
    （4）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时，应选用图中____________________来组装一套实验装置，检验二氧化碳集满的方法是_____________________。

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