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    下列各粒子中，能直接构成物质的是（ ）

    ①分子   ②原子  ③质子   ④电子    ⑤离子．

    A. ①②③ B. ②③④ C. ①②⑤ D. ①③④⑤

    C 【解析】 分子、原子、离子都可以直接构成物质，故选①②⑤。故C正确。
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：广东省2019届九年级化学第十二单元测试卷 题型：单选题

    根据下表中几种有机物化学式和名称的排列规律，X和Y应分别为( )

    化学式

    CH4

    C2H4

    C3H8

    C4H8

    C5H12

    C6H12

    X

    C8H16

    名称

    甲烷

    乙烯

    丙烷

    Y

    戊烷

    己烯

    庚烷

    辛烯

    A. C7H16　丁烷 B. C7H14　丁烯 C. C7H16　丁烯 D. C7H14　丁烷

    C 【解析】 由题中的规律可知，Y是丁稀，X是庚烷，由图中的规律可知，烷类的通式为CnH2n+2，故庚烷的化学式为C7H16，故选C。

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    科目：初中化学 来源：贵州省2019届九年级第一学期月考化学试卷 题型：填空题

    用化学符号填空：

    （1）氧气____ （2）二氧化碳____

    （3）氢元素____ （4）铁元素____

    O2CO2HFe 【解析】 （1）一个氧气分子由两个氧原子构成，所以氧气的化学式为O2，故填O2；（2）一个二氧化碳分子中由一个碳原子和两个氧原子，所以二氧化碳的化学式为CO2；（3）氢元素的元素符号写为H，故填H；（4）铁元素的元素符号写为Fe，故填Fe。

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    科目：初中化学 来源：北京课改版2018-2019学年度第一学期九年级化学上册第1-3章综合检测题 题型：多选题

    下列实验基本操作正确的是（ ）

    A. 称量NaOH固体 B. 液体的量取

    C. 闻气体的气味 D. 加热液体

    BC 【解析】 A、氢氧化钠易潮解，不能直接放在托盘内称量，故错误； B、量取液体的体积时，视线要与凹液面的最低处相平，故正确； C、闻气体的气味时，不能直接将鼻子凑到瓶口闻，应该用手煽动气体闻气味，故正确； D、用试管加入液体时，试管中的液体不能超过试管容积的三分之一，故错误。故选BC。

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    科目：初中化学 来源：北京课改版2018-2019学年度第一学期九年级化学上册第1-3章综合检测题 题型：单选题

    下列物质鉴别的实验方法错误的是

    鉴别物质
     

    实验方法
     

    A. 过氧化氢和蒸馏水
     

    分别加入MnO2，看是否有气泡
     

    B. 镁和锌
     

    分别加入稀盐酸，看是否有气泡
     

    C、二氧化碳、氧气和空气
     

    将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象
     

    D. 活性炭和氧化铜
     

    分别投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中，观察现象
     

    B 【解析】 A、过氧化氢溶液中加入二氧化锰会生成氧气而出现气泡，蒸馏水中二氧化锰没有明显现象，可以鉴别，故A正确； B、锌和镁加入稀盐酸中都会出现气泡，不能鉴别，故B错误； C、燃着木条在二氧化碳中熄灭，在氧气中燃烧更旺，在空气中现象不变，可以鉴别，故C正确； D、活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，投入二氧化氮的集气瓶中，红棕色会褪去，氧化铜不具有该性质，可以鉴...

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    科目：初中化学 来源：北京课改版2018-2019学年度第一学期九年级化学上册第1-3章综合检测题 题型：单选题

    下列说法错误的是（ ）

    A. 研制艾滋病疫苗的过程中，化学将起到十分重要的作用

    B. 利用化学可以研究和开发新能源

    C. 利用化学可以合成许多自然界中不存在的物质

    D. 化学工业给人类带来的只有益处没有坏处

    D 【解析】 试题化学指导人类合理利用资源，化学促进科学技术发展，因此A、B、C都正确，但是化学工业给人类带来益处的同时，也可能带来害处。故选D

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    科目：初中化学 来源：山西省2018-2019学年八年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    在实验室使用过的化学药品正确的处理方法是（ ）

    A. 洗涤仪器时，直接倒入自来水水槽中 B. 倒回原试剂瓶中

    C. 带回家，继续实验 D. 倒到指定的容器中

    D 【解析】 A、洗涤仪器时，将化学学药品倒入自来水水槽中，可能会污染整个水槽中的水，故A选项错误；B、倒回原试剂瓶，将会污染瓶内药品，故B选项错误；C、带回家中，可能会造成污染或中毒等事故，故C选项错误；D、实验室使用过的化学药品要倒入指定容器中，故D选项正确。故选D。

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期人教版五四制八年级化学上册第1-3章综合检测试卷 题型：科学探究题

    甲同学误把溶液当作酸与粉末混合，发现有大量气泡产生．他联想到可作为分解的催化剂，那么能否作为分解的催化剂呢？请你一起参探究，并填写下列空白：

    能作为分解的催化剂．

    [实验验证]甲同学依次设计了三个实验：

    实验一；取一定量的溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，没有复燃．说明常温下溶液缓慢分解．

    实验二 在实验一的试管中加入粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，木条复燃．说明________．

    实验三 待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量，固体质量仍为．说明________．

    [实验结论]甲同学认为，粉末可以作为分解的催化剂．

    [反思评价]乙同学认为要证明甲同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要再补充一个探究实验．这一探究实验的目的是：________．

    能加快的分解速率反应前后的质量保持不变反应前后的化学性质是否改变 【解析】 （1）把带火星的小木条深入试管中，小木条复燃，证明试管中有氧气生成．同时也说明Fe2O3能加快H2O2的分解速率。 （2）根据题意，可以知道反应前后Fe2O3的质量保持不变，可以进一步判断氧化铁为该反应的催化剂。 （3）实验二已证明Fe2O3能加快H2O2的分解...

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期北京课改版九年级化学上册第一章走进化学单元检测题 题型：单选题

    下列有关化学的作用的说法中，错误的是（ ）

    A. 利用化学可以开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件

    B. 利用化学可以生产化肥和农药，以增加粮食的产量

    C. 利用化学可以综合应用自然资源和保护环境，对人类只有益处而无害处

    D. 利用化学可以合成许多自然界不存在的物质，以丰富人类的物质生活

    C 【解析】 A、开发新能源可缓解目前的面临的能源危机，开发新材料可解决人们对不同物质的需要，从而改善人类生存条件，选项正确；B、利用化学生产化肥可增加粮食产量，从而解决人们的温饱问题，选项正确；C、任何物质都具有两面性，化学也不例外，利用化学可以综合应用自然资源和保护环境，同时也造成了环境的破坏，选项错误；D、利用化学可以合成新物质，使人类的衣、食、住、行更先进、更合理，选项正确。故...

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