了解物质的分类可使我们更好的学习化学.下列各组物质,前者属于混合物,后者属于化合物的是( )
A. 净化后的自来水 铝合金
B. 氮气 煤
C. 冰水混合物 液氧
D. 空气 二氧化碳
科目:初中化学 来源:河南省平顶山市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:简答题
如图是表示某化学反应的微观示意图,其中“〇”和“●”分别代表不同元素的原子。
(1)该反应所属的基本反应类型是______;
(2)由图可获得的信息是______。
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科目:初中化学 来源:江苏省苏州市姑苏区2019届上学期期末考试九年级化学试卷 题型:单选题
下列关于氧气的说法不正确的是
A. 鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水
B. 通常状况下,氧气是无色无气味的气体
C. 低温加压,氧气可液化成淡蓝色液体
D. 氧气性质活泼,能氧化许多物质
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科目:初中化学 来源:内蒙古自治区呼伦贝尔市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
燃着的火柴梗竖直向上,不如火柴梗水平放置或略向下放置燃烧的旺,其原因是( )
A. 火柴梗着火点低
B. 空气中氧气不足
C. 火柴梗跟氧气接触面积小
D. 火柴梗温度不易达到着火点
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科目:初中化学 来源:四川省成都市高新区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:实验题
根据图1回答问题。
仪器a的名称是______。
实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,采用B装置,其反应的化学方程式为______,收集一瓶二氧化碳时,将燃着的木条放在瓶口,若观察到______,说明瓶中已充满二氧化碳。
取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,将小花的一半用水喷湿,放入装置C中,可观察到的实验现象是湿润的一半小花变红,干燥部分无变化。此现象说明具有的化学性质是______。
实验室用B装置来制取氧气,其化学方程式为______,由于该反应很剧烈,不便于氧气的收集,请你说一种办法来减慢反应速率______
实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体。在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体,难溶于水,密度比空气小。现实验室制取较纯净的甲烷应选用的装置是______填字母编号。
实验室常用亚硫酸钠固体与浓硫酸反应来制取。
已知:是一种没有颜色而有刺激性气味的有毒气体,易溶于水,密度比空气大,常温下在空气中不反应。利用图2实验进行收集,请你把集气瓶内的导管补充完整图中“”表示气体流向。
某化学小组同学利用如图3所示装置进行实验。
A处放二氧化锰,B处放木炭,C中放澄清石灰水。
实验记录:
使装置内充满氮气。
在B处点燃酒精灯,木炭不燃烧,澄清石灰水未变浑浊;熄灭酒精灯;关闭其目的是______。
待装置冷却至室温,取下注射器,吸入过氧化氢溶液,插入胶塞,注入液体,同时打开K,A处产生气体,木炭不燃烧,澄清石灰水未变浑浊。
在B处点燃酒精灯,观察到石灰水变浑浊。
此实验说明______。
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科目:初中化学 来源:四川省成都市高新区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
A、B、C三只小烧杯内依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液,按图所示进行探究活动,不能得到的结论是
A. 氨分子是不断运动的 B. 水分子是不断运动的
C. 空气不能使酚酞溶液变红 D. 浓氨水具有挥发性
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科目:初中化学 来源:山东省济宁市汶上县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:简答题
学习水的组成这一课题后,同学们己经知道水在通电的条件下能生成氢气和氧气。某研究性学习小组同学对电解水的实验很感兴趣,很想通过实验验证这一结论。于是在征得老师同意后进行实验,实验记录如下:
电解时间 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | |
负极生成气体体积 | 7 | 15 | 23 | 31 | 39 | 47 | 55 | |
正极生成气体体积 | 2 | 5 | 9 | 13 | 17 | 21 | 25 |
电解水生成氢气和氧气的理论体积比是______;
如果你是这次实验的参与者、请认真分析实验数据,你会发现什么问题:______;
推测产生这一问题的可能原因:______。
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科目:初中化学 来源:山西省晋中市榆次区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:流程题
在牙膏生产中常添加一种极细小的粉末作为摩擦剂,它以石灰石所含杂质不溶于水也不参加反应为原料生产块状,再将块状进一步加工成细小粉末。如图是实验室模拟生产“摩擦剂”的流程。
操作a用到的玻璃仪器有______;
气体B的相对分子质量为______;溶液C的溶质是______填化学式;
在反应一中任选一个写出其化学方程式______先选反应序号再写方程式。
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