如图表示三种物质在密闭容器这个反应前后质量比例的变化．下列说法正确的是（ ）
A．该反应中CaO中起催化作用 B．该反应中CO2是生成物
C．该反应是复分解反应 D．该反应是化合反应
【考点】化合反应及其应用；复分解反应及其应用；常见化学反应中的质量关系．
【专题】物质的变化与性质；化学反应的基本类型和能量变化．
【分析】由三种物质在密闭容器这个反应前后质量比例的变化，确定是反应物还是生成物，进而进而可以确定反应类型．
【解答】解：A、由氧化钙在反应前后质量比例的变化，反应后氧化钙的质量分数减少，氧化钙应为反应物，故选项说法错误．
B、由二氧化碳钙在反应前后质量比例的变化，反应后二氧化碳的质量分数减少，二氧化碳应为反应物，故选项说法错误．
C、由碳酸钙在反应前后质量比例的变化，反应后碳酸钙的质量分数增大，碳酸钙应为生成物，该反应的反应物是二氧化碳和氧化钙，生成物是碳酸钙，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项说法错误．
D、由C选项的分析，该反应是化合反应，故选项说法正确．
故选：D．
【点评】本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析图中质量比例的变化，灵活运用质量守恒定律．
科目：初中化学 来源： 题型：
物质的性质决定其用途。下列用途是利用物质物理性质的是（ ）
A．铜用于制作导线 B．生石灰用作食品干燥剂
C．稀盐酸用于除铁锈 D．碳酸氢钠用于治疗胃酸过多
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科目：初中化学 来源： 题型：
雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面安装了近2万块钛（Ti）金属板．已知Ti原子核内有22个质子，则下列有关钛的叙述不正确的是（ ）
A．Ti可以表示一个钛原子
B．Ti4+的阳离子核外有18个电子
C．Ti原子核外有22个电子
D．TiO2中含有氧分子
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科目：初中化学 来源： 题型：
分析推理是化学学习中常用的思维方法．下列推埋正确的是（ ）
A．碱性溶液能使酚酞试液变红．能使酚酞试液变红的溶液一定是碱性溶液
B．燃烧都伴随着发光、放热现象．所以有发光、放热现象的变化就是燃烧
C．盐是由金属阳离子和酸根阴离子构成的物质．硝酸铵中没有金属阳离子，不属于盐
D．分子、原子都是不显电性的粒子．不显电性的粒子一定是分子或原子
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学与我们生活密切相关．现有四种物质：①小苏打②干冰③氮气④熟石灰．请选择相应物质的序号填空．
（1）空气中含量最多的气体是 ；
（2）食品工业中发酵粉的主成分是 ；
（3）改良酸性土壤的碱是 ；
（4）可用于人工降雨的是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
水是我们生活中常见的一种物质；是我们赖以生存的物质之一．
（1）水在自然界中有不同形式的变化，如：水受热会变成水蒸气； 水通电时会分解生成氢气和氧气．请你利用微观的观点说明上述两个变化的不同． ； ， ．
（2）自然界里的水都是混合物，欲除去河水里的泥沙，可以采取的实验操作是 ；含有较多可溶性钙、镁离子化合物的水，我们称之为：硬水；长期饮用硬水有害于人体健康日常生活中，将硬水转化为软水的方法是； ．
（3）地球上水资源丰富，但直接可供人类饮用的淡水资源缺乏；淡水资源的污染日益严重，列举淡水资源被污染的一个因素： ．
所以我们应该树立水患意识，日常生活中我们该怎样节约用水； （写出一点做法）．
（4）食品吸收水分时，容易腐烂，所以包装食品时通常利用生石灰作为干燥剂；这是因为 （用方程式表示）．
（5）电解水制取氢气是大量制取氢气的一种方法．为了增强时的导电性，电解水时需要向水中加入少量稀硫酸；在电解44.4g水时，向水中加入了10g9.8%的稀硫酸，在生成了0.6g氢气后停止电解；求电解后剩余溶液中溶质质量分数．
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科目：初中化学 来源： 题型：
某密闭容器内盛有氧气和氮气的混合气体，采用燃烧法除
去其中的氧气，且不能混入新的气体，最好采用的可燃物是( )
A．硫磺 B．红磷 C．铁丝 D．木炭
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于氧气的说法正确的是（ ）
A．氧气能支持燃烧，可作燃料
B．水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存
C．氧气能跟所有物质发生氧化反应
D．氧气约占空气总体积的78%
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