【题目】实验室有一瓶标签模糊的烧碱溶液,小杰设计实验测定了其溶质质量分数.请根据如图所示的实验过程和提供的数据进行分析和计算.(注:滴入酚酞试液的质量忽略不计)
(1)将稀盐酸逐滴滴入锥形瓶的过程中,应边滴加边摇动锥形瓶,当观察到溶液颜色恰好时,停止滴液,反应所消耗稀盐酸的质量为g.
(2)通过计算确定该瓶烧碱溶液的溶质质量分数.(写出计算步骤)
(3)问题讨论:小红做同样的实验得到的结果比小杰得到的结果偏小,从实验操作的角度分析产生这种误差的原因可能是(填写一条即可)
【答案】
(1)无色;50
(2)
所取烧碱溶液的质量为:60g﹣20g=40g.
设烧碱溶液的溶质质量为x,
NaOH+HCl=NaCl+H2O
40 36.5
x 50g×7.3%
x=0.4g
答:该瓶烧碱溶液的溶质质量分数= =10%。
(3)滴加的稀硫酸过量
【解析】解:(1)将稀盐酸逐滴滴入锥形瓶的过程中,应边滴加边摇动锥形瓶,当观察到溶液颜色恰好无色时,停止滴液,反应所消耗稀盐酸的质量为110g﹣60g=50g;
(2)所取烧碱溶液的质量为:60g﹣20g=40g.
设烧碱溶液的溶质质量为x,
NaOH+HCl=NaCl+H2O
40 36.5
x 50g×7.3%
x=0.4g
答:该瓶烧碱溶液的溶质质量分数= =10%。
3)小红做同样的实验得到的结果比小杰得到的结果偏小,从实验操作的角度分析产生这种误差的原因可能是滴加的稀硫酸过量.
答案:(1)无色;50;(2)该瓶烧碱溶液的溶质质量分数为10%;(3)滴加的稀硫酸过量.
(1)根据酚酞溶液遇碱性溶液呈红色,遇中性溶液为无色解答;根据质量守恒定律反应所消耗的稀盐酸质量=反应后所得物质的总质量﹣反应前所有物质的总质量;(2)根据化学方程式结合氢氧化钠的质量可以计算出硫酸的质量进而就算出其溶质的质量分数;(3)根据所用盐酸过量,故计算出的结果要偏大.本题主要考查学生运用化学方程式和溶质质量分数公式综合分析和解决实际问题的能力.增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.解题的关键是分析反应物与生成物之间的质量关系.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A.房屋着火,可以用水灭火,是因为降低了可燃物的着火点
B.天然气泄漏,迅速关闭阀门并开窗通风
C.家用电器着火立即用水浇灭
D.室内起火,迅速打开所有门窗通风
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】碳及其化合物与人类关系密切,在生活中应用广泛,请填写下列空格:
(1)下列含碳元素的物质:①碳酸钠 ②甲烷 ③一氧化碳 ④碳酸,属于有机物的是(填序号,下同),汽车中含有的一种酸是 .
(2)木炭可以做燃料,它在空气中充分燃烧的化学方程式是 .
(3)倡导“低碳”生活,主要是为了减少的排放量,请写出一例符合这一主题的做法 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验是进行科学探究的重要方式,某同学设计如图所示实验,探究二氧化碳的有关性质.请填空:
(1)实验1采用可科学探究中的控制变量法,该实验控制的变量是 .
(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,观察到的现象是 , 该反应的化学方程式是 .
(3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第 (填序号)号棉球先变色,通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】一包固体,可能含有镁粉、碳粉、氧化铜、氢氧化钠、氯化钾中的一种或几种.为探究固体的组成,某化学兴趣小组进行了如图所示实验:
请回答下列问题:
(1)该实验中生成白色沉淀滤渣乙的化学方程式为;
(2)原固体中一定不含有的物质是(写名称或化学式均可,下同),证据是;
(3)原固体中一定含有的物质是;
(4)实验结束后,该兴趣小组将滤液C和滤液D都倒入废液缸,有白色沉淀生成,上层清液E为蓝色,经检验,E中不含氯离子,则E中一定含有的溶质是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】《本草衍义》中对生砒霜制取纯砒霜过程如下叙述:“取砒之法,将生砒就置火上,以器覆之,令砒烟上飞着覆器,遂凝结累然下垂如乳,尖长者为胜,平短者次之。”关于文中的变化及操作,下列说法不正确的是:( )
A.物理变化
B.升华
C.没有新物质产生
D.生砒霜是纯净物
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