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    8．通过实验测定了空气组成的科学家是（　　）
    A．
     门捷列夫    		B．
    达尔文    		C．
    拉瓦锡    		D．
     牛顿

    分析 根据对空气组成研究史的了解、根据各位科学家的突出贡献判断，选择最早提出空气组成的科学家即可．

    解答 解：A、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项错误．
    B、达尔文提出了进化论，故选项错误．
    C、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故选项正确．
    D、牛顿发现了力学定律，故选项错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，了解空气的发现历史，关注化学学科成就，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养学生的社会责任感．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．电解水实验，正极产生氧气，负极产生氢气；两种气体的质量比为8：1；保持水的化学性质的最小粒子是水分子；保持氢气的化学性质的最小粒子是氢分子；保持氧气的化学性质的最小粒子是氧分子；实验过程中最小粒子是氢原子和氧原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．如图是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：

    （1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：①试管②酒精灯
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合共热制取氧气时，可选用的发生装置是A；可选用的收集装置是C或D（填写装置代号）．该反应的文字表达式是氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．排水法收集氧气，停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯．
    （3）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气．二氧化锰本身的质量和化学性质不变，改变的是其他物质的化学反应速率，在反应中起催化作用，是这个反应的催化剂．该反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    选用的发生装置是B；可选用的收集装置是C或D（填写装置代号）．
    （4）实验室用高锰酸钾加热制取氧气时，可选用的发生装置是A；可选用的收集装置是C或D（填写装置代号）．检验气体是氧气的方法为：把带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，则气体是氧气．在制取氧气的过程中，发现水槽中水变成红色，原因是：试管口没有放棉花，高锰酸钾粉末沿着导管进入水槽．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．宁夏人均淡水量小于500m3，通过学习“自然界的水”，你认为宁夏的人均水资源属于（　　）
    A．非常丰富B．无法确定
    C．极度缺水D．不算丰富但也不缺水

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．在温度为t℃时，某物质的饱和溶液一定是（　　）
    A．稀溶液B．含有100g溶剂的溶液
    C．浓溶液D．不能再溶解该物质的溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．请用化学用语填空．
    ①2个氢原子2H；      ②二氧化氮分子NO2； ③氢氧根离子OH-；
    ④氧化铁中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．⑤写出符号“CH4”中数字“4”表示的意义一个甲烷分子中含有4个氢原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．历史上曾用“地康法”制氯气．这一方法是用CuCl2作催化剂，在450℃时，利用空气中的氧气跟氯化氢反应制氯气．这一反应的正确化学方程式为（　　）
    A．HCl+O2$\frac{\underline{\;CuCl_{2}\;}}{450℃}$Cl2+H2OB．2HCl+O2$\frac{\underline{\;CuCl_{2}\;}}{450℃}$Cl2+H2O
    C．4HCl+O2$\frac{\underline{\;CuCl_{2}\;}}{450℃}$2Cl2+2H2OD．2HCl+O2═Cl2+H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列反应中属于置换反应的是（　　）
    A．Fe+2HCl═FeCl2+H2↑B．2NO+O2═2N O2
    C．3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2D．2NaCl $\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$2Na+Cl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．在实验室制二氧化碳时，发生装置不需要的仪器是（　　）
    A．锥形瓶B．长颈漏斗C．导气管D．胶头滴管

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