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5.将下列物质分类的序号填在横线上:
①氮气 ②空气③氧化铜④汞⑤高锰酸钾,其中属于混合物的有②;纯净物的有①③④⑤;单质的有①④;属于金属单质的有④;属于非金属单质的有①; 化合物的有③⑤;氧化物的 有③.

分析 纯净物由一种物质组成,混合物由两种或两种以上的物质组成;
单质是由一种元素组成的纯净物,化合物是由不同种元素组成的纯净物;
氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物.

解答 解:空气中含有氮气、氧气等物质,属于混合物;
氮气、氧化铜、汞和高锰酸钾等物质都是由一种物质组成的,都属于纯净物;
氮气和汞都是由一种元素组成的纯净物,都属于单质,其中汞属于金属单质,氮气属于非金属单质;
氧化铜和高锰酸钾都是由不同种元素组成的纯净物,都属于化合物;
氧化铜是由氧元素和铜元素组成的化合物,属于氧化物.
故填:②;①③④⑤;①④;④;①;③⑤;③.

点评 判断纯净物和混合物时,就是判断物质的物质组成;判断是否是单质、化合物、氧化物时,既要判断元素组成,又要判断物质组成.

练习册系列答案
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B.活性炭的主要作用是将水软化
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(3)青蒿素分子中C、H、O原子的个数比为15:22:5.
(4)青蒿素中C、H、O元素的质量比为90:11:40.

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20.下列说法中正确的是(  )
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10.用下列序号填空:
①烧杯  ②试管  ③胶头滴管  ④量筒 ⑤镊子⑥集气瓶
能直接加热的玻璃仪器②;吸取或滴加少量液体的仪器③;可用作量取液体体积的仪器是④;可用作收集或储存少量气体的是⑥可用作取用颗粒状固体药品的仪器是⑤.

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17.小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液--“双氧水”,他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气,他高兴的将家中的“双氧水”拿到学校的实验室,在老师的指导下和同学们一起做了如下实验.
【第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效.
实验过程
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②用酒精灯给上述试管加热,液体中有气泡产生,把带火星的木条伸入试管中,发现木条仍未复燃;
③如图1装置进行操作,带火星的木条复燃,
(1)水槽中冰水所起的作用是使水蒸气冷凝成水;
(2)实验结论:该双氧水没有失效.
【第二组实验】小明想探究CuO能否起到类似MnO2的催化作用.
(3)【猜想】Ⅰ:CuO不是催化剂,也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ:CuO参与反应产生O2,反应前后质量和化学性质发生了改变;
Ⅲ:CuO是反应的催化剂,反应前后质量和化学性质不变.
【实验】用天平称量0.2gCuO,取5ml 5%过氧化氢溶液于试管中,进行实验(如图2):

(4)填空:
结论:步骤③现象;产生气泡;带火星木条复燃
步骤⑥结果:称量结果是:0.2g
步骤⑦现象:产生气泡,带火星的木条复燃
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立,猜想Ⅲ成立
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(6)利用该方法获得氧气的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{氧化铜}{→}$水+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.现有①氧气 ②铁③二氧化碳④冰水混合物⑤澄清的石灰水⑥空气⑦高锰酸钾⑧氮气八种物质,其中属于混合物的是⑤⑥(填序号,下同);属于单质的是①②⑧;属于氧化物的是③④;含有氧分子的是①⑥;能使带火星木条复燃的是①;能使澄清石灰水变浑浊的是③;充入灯泡中作保护气的气体是⑧.

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7.写出下列反应的符号表达式
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