【题目】多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界．（1）根据表1提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性．
物质用途 | 金刚石切割玻璃 | 石墨作电极 | 活性炭净水 |
对应特征 | ① | ② | ③ |
（2）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列说法正确的有 （填标号）．
A．液态二氧化碳气化后不会污染档案资料
B．二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气
C．液态二氧化碳气化时吸热，降低了可燃物的着火点
（4）二氧化碳是一种宝贵的资源．固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同时生成水．该反应的化学方程式为 ．
（5）目前，人类以化石燃料为主要能源．化石燃料有煤、 和天然气，它们都属于 （填“可再生”或“不可再生”）能源．
（6）天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式 ．
（7）从表2数据分析，与煤相比，用天然气作燃料的优点有 ．
1g物质完全燃烧 | ||
产生二氧化碳的质量/g | 放出的热量/kJ | |
甲烷 | 2.75 | 56 |
碳 | 3.67 | 32 |
【答案】（1）①硬度大；②导电性；③吸附性；
（2）AB；（4）CO2+2NH3
CO（NH2）2+H2O；
（5）石油；不可再生；（6）CH4+2O2
CO2+2H2O；
（7）等质量的天然气和煤完全燃烧，天然气燃烧产生二氧化碳的质量小于煤，放出的热量高于煤．
【解析】（1）金刚石的硬度大，可用于切割玻璃；石墨具有导电性，可用作电极；活性炭具有吸附性，可用于净水；
（2）A．液态二氧化碳气化后不会污染档案资料，故A正确；
B．二氧化碳密度比空气大，可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气，从而起到灭火的作用，故B正确；
C．液态二氧化碳气化时吸热，但是可燃物的着火点是不变的，不能降低，故C错误；
（4）CO2和NH3反应生成尿素和水，该反应的化学方程式为CO2+2NH3CO（NH2）2+H2O；
（5）化石燃料有煤、石油和天然气，它们都属于不可再生能源；
（6）甲烷完全燃烧二氧化碳和水，该反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O；
（7）从表数据分析，与煤相比，用天然气作燃料的优点有等质量的天然气和煤完全燃烧，天然气燃烧产生二氧化碳的质量小于煤，放出的热量高于煤．
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请结合下图所示实验装置回答有关问题：
（1）写出装置中标号仪器的名称：a b ；
（2）写出一个氯酸钾制取氧气的化学方程式 ，该反应属于 反应（选填“化合”、“分解”或“置换”）。根据该反应原理，可选用上图中（填标号，下同）与 组装一套制取氧气的装置。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程为 ，你所组装的上述制取氧气的装置 （选填“能”或“不能”）用于实验室制取二氧化碳，理由是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】关于分子、原子、离子的说法，其中正确的是
A．原子是最小的粒子，不可再分
B．化学反应前后分子的数目一定不变
C．分子、原子、离子都可以直接构成物质
D．当二氧化碳气体变成干冰时，二氧化碳分子间不存在间隔
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下列装置回答问题。
（1）写出仪器名称。① ②
（2）实验室制取氧气，若选择A作为发生装置，需要考虑的因素是 若用A作高锰酸钾制取氧气的发生装置，需要稍作改动，方法是 反应的化学方程式是
（3）可以作为实验室制取二氧化碳的发生装置的是 或 其中更好的是 ，优点是 若制取二氧化碳8.8g，至少需要含碳酸钙多少克的石灰石。（写出计算过程）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】．下列实验现象的描述中，正确的是
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
B．细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
C．向滴有酚酞试液的纯碱溶液中滴加过量的盐酸，溶液由红色变为无色
D．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣，他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题．小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占
，其余主要是二氧化碳和氮气．探究分两步进行．
（1）测量鳔内气体体积．小明设计了两种方法：
A：用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；
B：在水下剌破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如图）．
你认为这两种方法中不合理的是 ，理由： ．
（2）探究鳔内气体的成分．
给你两集气瓶的鳔内气体，请你帮助他设计实验验证假设．
方 法 | 现 象 | |
验证鳔内含O2 |
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验证鳔内含CO2 |
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