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(2009?南岗区一模)下列各组粒子中前者是A粒子,后者是B粒子的结构示意图中,能形成AB2型化合物一组粒子是( )
【答案】分析:根据原子结构示意图最外层电子的数目与元素形成化物所显示的化合价的关系,推断形成化合物的化学式.离子所带正负电荷数与化合价数值的关系:数值与正负都相同,只是书写位置不同,数字与正负号前后顺序不同.
解答:解:A、两元素的核电荷数为6和8,可知A、B两元素分别为C、O,它们能形成CO2、CO两种化合物,可以形成AB2型化合物,故A成立.
B、两元素的核电荷数为12和8,可推知A、B两元素分别为Mg和O,可形成MgO,不能形成AB2型化合物,故不合题意.
C、两元素的核电荷数为11和8,则可推知A、B两元素分别为Na和O,可形成Na2O,不能形成AB2型化合物,故不符合题意.
D、两元素的核电荷数为2和17,则可推知A、B两元素分别为He和Cl,He不活泼,难形成化合物,不符合题意.
故选A.
点评:本题考查根据原子的结构示意图和元素化合价的关系书写化学式,考查知识点较多,既考查了对原子结构的理解,又考查了元素化合价的确定和化学式的书写,题目难度稍大,易出错.
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(2009?南岗区一模)现有一瓶浓盐酸,标签如图所示,请根据标签上的数据回答问题:
(1)取用8mL如右图所示标签的浓盐酸可以配制溶质质量分数为10%的稀盐酸的质量为______g;配制此稀盐酸所需要的仪器有胶头滴管、烧杯、玻璃棒和______(填仪器名称).
(2)利用刚配制的稀盐酸来测定某金属氧化物的化学式:取1.6g该金属氧化物(RO),向其中滴入刚配好的稀盐酸至恰好完全反应,共用去稀盐酸14.6g.
①写出发生反应的化学方程式______
②利用已知条件求解生成水质量(x)的比例式
③金属氧化物的化学式是______
④若向反应后溶液中加入118.8g水后,此时所得溶液中溶质的质量分数为______.

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(2009?南岗区一模)某活动小组的同学,在进行酸和碱中和反应的探究实验.
【实验过程】小南同学的实验:向盛稀H2SO4的试管中滴加一定量的NaOH溶液,振荡试管,使之混合均匀,而后取少量反应溶液于点滴板上,滴人酚酞试液,溶液变红色.
小岗同学的实验:向盛NaOH溶液的试管中滴加一定量稀盐酸,振荡试管,使之混合均匀,而后取少量反应溶液于点滴板上,滴人酚酞试液,溶液不变色.实验完成后,两位同学把试管中的溶液倒人同一个洁净的废液缸中.这时有人提议:“要探究废液缸中废液溶质的成分”.
【猜想与假设】甲同学认为:可能是NaCl Na2SO4
乙同学认为:可能是NaCl、NaOH、Na2SO4
丙同学认为:可能是NaCl、NaOH、Na2SO4、HCl
丁同学认为:可能是NaCl、Na2SO4、HCl
【交流与讨论】经过讨论,大家一致认为______同学的猜想不合理.理由是______
【活动与探究】四位同学各取废液少许,加入试管中,按自己的猜想,分别进行实验,并认为自己的猜想正确.
甲同学:向试管中加入无色的酚酞试液,振荡后,溶液为无色.
乙同学:向试管中加入无色的酚酞试液,振荡后,溶液为红色
丙同学:向试管中加入紫色的石蕊试液,振荡后,溶液为紫色.
丁同学:向试管中加入紫色的石蕊试液,振荡后,溶液为红色
【反思与评价】在四位同学的实验中,除猜想不合理的同学外,你认为______同学做的实验,得出的结论可能是错误的,其原因是:______.

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(2009?南岗区一模)如图,烧杯中盛有饱和澄清的氢氧化钡[Ba(OH)2]溶液.密度为1.2g/cm3,溶液中漂浮一木块.
(1)如果使小木块浸入水中的体积减小,可以采取的措施是______
A.加入Ba(OH)2固体;B.加水;
C.加KN03固体;D.恒温蒸发一部分水
(2)如果往烧杯里加入适当的H2SO4,其他条件均不改变,则木块浸入液体中的体积将______(填“增大”、“减小”、“不变”),其原因是:______.

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(1)利用上述药品和所给仪器制取气体.需要的仪器是______(填序号);制取该气体的化学方程式为______.
(2)若要检验所制取的气体,可以将发生装置与A装置连接,实验过程中A装置内的实验现象是______写出发生反应的化学方程式______,并将发生装置图画人方框内.

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