下列控制雾霾的措施正确的是
A.直接燃烧煤炭 B.露天焚烧秸杆
C.大量使用燃油汽车 D.充分利用太阳能
科目:初中化学 来源:2014-2015学年河南省九年级下学期综合练习一化学试卷(解析版) 题型:推断题
(5分)初中化学常见白色固体甲由三种元素组成。将10g甲与100 mL水混合,得混合物A,再将A与足量稀盐酸反应得混合物B。
(1)若A中有白色沉淀,加入稀盐酸后沉淀溶解,且有气泡放出,则甲是 。
(2)若A中有白色沉淀,加入稀盐酸后沉淀溶解,且无气泡放出,则甲是 。
(3)若A为无色溶液,将其分成两等分,第一份加入稀盐酸后有气体放出,第二份加入 。
(2)中的甲2g,有沉淀生成,此时所得溶液中的溶质是 。第一份和第二份溶液中发生反应的化学方程式分别是 、 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年海南省初三下学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
化肥为保证粮食丰产起到了重要作用。下列各种化肥中属于磷肥的是
A.NH4HCO3 B.K2SO4 C.KNO3 D.Ca(H2PO4)2
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年福建省厦门市九年级上学期期末质量检测化学试卷(解析版) 题型:探究题
(12分)多角度认识物质,能帮助我们更全面了解物质世界。以碳的氧化物为例,回答下列问题:
(1)认识物质的组成和结构
二氧化碳、一氧化碳组成的相同点: ;
两种物质分子构成的不同点: 。
(2)认识物质的性质
①将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯,向烧杯中倾倒二氧化碳气体,观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如图1所示),说明二氧化碳具有的性质是 ;若使棉芯下半段立即恢复燃烧,操作方法是 。
②将燃着的镁条伸入装有二氧化碳气体的烧杯中,镁条继续燃烧,说明二氧化碳还具有的性质是 。
(3)认识物质的制法
某同学用软塑料瓶自制气体发生装置,通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止(如图2所示)。若利用该装置制取二氧化碳,反应的化学方程式 ;若实验利用该装置制取氧气无纺布包内药品为 (写化学式)
(4)认识物质的用途
①扬其利抑其弊。减少二氧化碳排放以控制温室效应,合理使用二氧化碳为人类造福。请举二氧化碳用途一例: 。
②控制条件获取所需物质。反应物相同,条件不同,产物不同。请举一例: 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年福建省厦门市九年级上学期期末质量检测化学试卷(解析版) 题型:选择题
相同条件下,下列事实不能证明金属甲的金属活动性比金属乙强的是
A.甲比乙更容易与氧气反应
B.甲能与盐酸反应生成H2而乙不能
C.甲能从乙的化合物溶液中置换出乙
D.甲元素在化合物中显+2价,而乙元素在化合物中显+3价
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年安徽省安庆市初三中考一模化学试卷(解析版) 题型:填空题
(6分)能源紧缺、环境污染等是人类面临的重大问题。
(1)比较清洁的化石燃料的主要成分是 (填化学式)。
(2)燃煤会产生二氧化硫,大量二氧化硫释放到空气中,会导致雨水的pH (填“高于”或“低于”)正常值,形成酸雨。可以用碱液吸收二氧化硫,若用氢氧化钠吸收二氧化硫会生成亚硫酸钠(Na2SO3),请写出反应的化学方程式 。
(3)在实验室里,可以用高锰酸钾溶液检验二氧化硫,反应的化学方程式为:
2KMnO4+2X+5SO2=2MnSO4+K2SO4+2H2SO4.其中X的化学式为: 。
(4)雾霾是一种灾害性天气,主要是由于人类、生产向大气排放大量的细颗粒物所致。请分析下列污染物中,会导致雾霾的是 (填序号)。
a.SO2 b.NO2 c.PM2.5 d.CO
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年安徽省安庆市初三中考一模化学试卷(解析版) 题型:选择题
2015年2月,中德科学家成功合成了具有优异的电化学性能的钒的氧化物(V6O13).钒元素的相关信息如图。下列有关钒的说法错误的是
A.原子的核电荷数是23 B.元素符号是V
C.相对原子质量为50.94g D.属于金属元素
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年内蒙古包头市、乌兰察布市初三中考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列按氧化物、化合物、混合物顺序排列的是
A.蒸馏水、碘酒、空气 B.二氧化锰、盐酸、小苏打
C.冰水混合物、熟石灰、医用酒精 D.水银、氧化铜、纯碱
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年广西桂林市初三中考化学试卷(解析版) 题型:填空题
(6分)用化学用语填空:
(1)钾元素:____ _____;
(2)镁离子:___ _;
(3)硝酸根离子:____ __;
(4)2个水分子:______;
(5)碳酸:____ _ _;
(6)NO中N的化合价:__ _。
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