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    【题目】某同学用如图的装置测定空气中氧气的体积分数。

    （1）红磷燃烧时的现象是红磷燃烧发出黄光、放热、产生大量_____，反应文字表达式为____。实验结束后，打开止水夹夹观察到的现象是水沿导管进入集气瓶，进入的水占原集气瓶内空气体积的____，由此得到的结论是 _____。

    （2）实验中红磷要足量，目的是______。

    （3）集气瓶底留有少量水的作用是_____。

    （4）如果实验后发现测定的氧气体积分数小于，可能由哪3个原因引起的？_______、__________、_______。

    （5）如果拔去橡皮塞，迅速将一根燃着的木条伸入瓶中，会看到木条_______（选填“继续燃烧”或“熄灭”）。

    （6）上述现象说明，空气主要由能支持燃烧的_____气（约占_____）和性质较稳定的_____气（约占_____）组成。

    【答案】白烟 红磷+氧气五氧化二磷 空气中氧气约占空气体积的 耗尽瓶内空气中的氧气，使测量更准确 吸收生成的五氧化二磷，减少空气污染 红磷的量不足 装置漏气 装置未冷却至室温便打开止水夹 熄灭 氧 氮

    【解析】

    （1）红磷燃烧时的现象是红磷燃烧发出黄光、放热、产生大量白烟，红磷和氧气在点燃条件下生成五氧化二磷，反应文字表达式为红磷+氧气五氧化二磷。实验结束后，打开止水夹夹观察到的现象是水沿导管进入集气瓶，进入的水占原集气瓶内空气体积的，由此得到的结论是空气中氧气约占空气体积的。

    （2）实验中红磷要足量，目的是耗尽瓶内空气中的氧气，使测量更准确。

    （3）集气瓶底留有少量水的作用是吸收生成的五氧化二磷，减少空气污染。

    （4）如果实验后发现测定的氧气体积分数小于，可能的原因有：红磷的量不足，装置漏气，装置未冷却至室温便打开止水夹。

    （5）如果拔去橡皮塞，迅速将一根燃着的木条伸入瓶中，会看到木条熄灭。

    （6）上述现象说明，空气主要由能支持燃烧的氧气（约占）和性质较稳定的氮气（约占）组成。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列装置图，结合所学知识，请回答下列问题。

    （1）图中仪器a的名称是__________，b的名称是__________。

    （2）实验室用用高锰酸钾制取氧气，可选择__________作气体发生装置（填字母代号），该装置的不足之处是_________________，此法制取氧气的化学方程式为____________________，当用C收集氧气时，当看到__________________时表明气体已收集满。

    （3）组装仪器时连接玻璃管和胶皮管的操作时先把玻璃管口__________，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管；

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    【题目】A～H 是初中化学常见的物质，有如图所示关系：其中A 是一种暗紫色固体，B、G 都是黑色固体，D 能使带火星的木条复燃，E 是一种无色液体，H 是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B 的质量和化学性质都不改变．请你根据上述信息，完成下列各题：

    （1）写出下各物质的名称：A________、H________

    （2）反应②中B物质的作用是________， 写出生成的D物质的一种用途________。

    （3）写出反应①的符号表达式：________。

    （4）写出物质F 在通电条件下分解的符号表达式：________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】地壳里各种元素的含量（质量分数)如下图所示：

    （1）图中表示铝元素的是 ________(填字母)；

    （2）铁元素的含量排在第4位。铁丝在空气中加热铁丝时只能发生______现象，不能燃烧。铁丝在氧气中能燃烧，在集气瓶中需要预先放入一些水，目的是_________。

    （3）如图是钠原子的结构示意图，在化学变化中钠原子容易___________（填“得到”或“失去”）一个电子。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小俊在实验室测定空气中氧气的含量。

    （1）小俊利用图A所示装置实验时，取下橡胶塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞，打开止水夹前看到的现象是____________，涉及到化学方程式为_____________；

    （2）在实验室中小俊发现了如下图B所示的改进装置，并在装置的使用说明上阅读到了白磷和红磷的相关知识：

    红磷

    紫红或略带棕色的固体

    难溶于水，密度比水大

    200℃以上着火（约260℃）

    燃烧时产生白烟，烟有毒。化学性质比白磷差，在常温下稳定，难与氧反应。

    白磷

    白色或浅黄色半透明性固体。

    不溶于水，密度比水大

    在湿空气中约30℃着火，在干燥空气中则稍高。

    有毒。人的手温就容易使白磷燃烧，所以取用时必须用镊子，存放多在冷水中。

    ①B装置的优点是_____________（只写一点）；

    ②装置中粗铜丝的作用是___________；

    ③从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至___________处（填1、2、3、4）；

    ④在老师的协助下，小俊用B装置也做了测定了空气中氧气的含量，发现实验测结果液面偏低，其原因可能是__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰,发生如下反应:2Cu(NO3)2 2CuO + O2↑ + 4X↑。下列有关说法错误的是( )

    A. 根据质量守恒定律可知X的化学式为NO2

    B. 该反应的基本反应类型为分解反应

    C. Cu(NO3)2中铜元素的化合价为+1

    D. 产物中CuO属于氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学对生铁的组成进行研究．称取生铁样品40g，把500g稀硫酸分5次加入样品中，测得实验数据见下表：（生铁中的杂质不溶于水，也不和稀硫酸反应）

    实验序号

    加入稀硫酸的质量/g

    剩余固体的质量/g

    第1次

    100

    28.8

    第2次

    100

    17.6

    第3次

    100

    6.4

    第4次

    100

    m

    第5次

    100

    1.2

    （1）第4次剩余固体的质量m= g．

    （2）该生铁样品中铁的质量分数为 ．

    （3）计算所用稀硫酸的溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元素周期表将已知元素科学有序地排列起来，便于我们研究它们的性质和用途，如图表示元素周期表的一部分，请回答下列问题：

    （1）元素在周期表中的分布是有规律的，表中①②③所代表的三种元素中，属于非金属元素的是_____

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    【题目】某兴趣小组对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究．

    （1）点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1s后取出，现象如图A，这证明焰心_____．

    （2）向焰心处斜向插入一支短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（如图B），在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的性质是：_____（物理性质）、_____（化学性质）．

    （3）猜想和验证．

    猜想

    操作

    现象

    结论

    假设①：焰心气体含二氧化碳

    在未点燃的短玻璃管上口_____

    _____

    假设①不成立

    假设②：焰心气体含石蜡蒸汽

    取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃

    ______

    假设②成立

    取下长玻璃管，打开湿毛巾

    ______

    （4）若蜡烛的主要成分是石蜡，则其燃烧的反应文字表达式为_________________．

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