自2009年12月在哥本哈根召开了联合国气候变化大会后.“低碳生活已成为全球人的热门话题.下列减缓全球气候变暖的对策中.不恰当的是A．提倡乘坐公共交通工具.骑白行车或步行的方式出行B．广泛使用一次性筷子.一次性塑料袋C．在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具D．开发无污染的太阳能.风能.地热能等题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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自2009年12月在哥本哈根召开了联合国气候变化大会后，“低碳生活”已成为全球人的热门话题。下列减缓全球气候变暖的对策中，不恰当的是

A．提倡乘坐公共交通工具、骑白行车或步行的方式出行

B．广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋

C．在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具

D．开发无污染的太阳能、风能、地热能等

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科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（湖南株洲卷）化学（解析版） 题型：选择题

化学与日常生活、工农业生产密切相关。下列说法中不正确的是

A．用含有碳酸氢钠的发酵粉焙制糕点

B．工业上用熟石灰处理硫酸厂的污水

C．医疗上用纯酒精作消毒剂

D．生活中用含有NaOH的清洁剂去油污

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科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（湖北黄冈卷）化学（解析版） 题型：计算题

某石灰水中含有氢氧化钙2．96g，如果该石灰水吸收二氧化碳完全反应变成白色沉淀，则可以吸收二氧化碳的质量是多少？

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科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省济南市长清区初三中考一模化学试卷（解析版） 题型：填空题

（共7分）为了测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比，某化学兴趣小组设计了如下图所示的实验。实验步骤如下：先分别称量装置Ⅰ中蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量。按图示连接好仪器装置，点燃蜡烛，同时从a导管抽气。一段时间后熄灭蜡烛，再分别称量装置Ⅰ中蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量。(提示：氢氧化钠和氯化钙固体即可以吸收水分也可以出去二氧化碳)实验数据如下表。

	蜡烛	装置Ⅱ	装置Ⅲ
反应前的质量/g	15.8	182.3	212.2
反应后的质量/g	14.4	184.1	216.6

（1）该实验中测得水的质量为_______g，二氧化碳的质量为________g。

（2）由该实验数据计算，蜡烛中碳、氢元素的质量之比为_____________。

（3）装置Ⅲ发生反应的化学方程式。

（4）理论上，装置Ⅱ和装置Ⅲ增加的总质量大于蜡烛失去的质量，其原因是__________________。

（5）该实验能否准确测出蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的质量？_______（填“能”或“不能”），理由是。

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科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省济南市长清区初三中考一模化学试卷（解析版） 题型：选择题

下图是KNO3和NaCl的溶解度曲线。下列说法中，不正确的是

A．KNO3的溶解度受温度的影响比NaCl大

B．t1℃时，100 g KNO3饱和溶液中含有20 g KNO3

C．t2℃时，NaCl饱和溶液与KNO3饱和溶液中溶质的质量分数相同

D．温度高于t2℃时，KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度

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科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省无锡市滨湖区初三中考二模化学试卷（解析版） 题型：填空题

完成下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型。

（1）木炭还原氧化铜（）反应

（2）纯碱和熟石灰制取烧碱。

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科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省无锡市滨湖区初三中考二模化学试卷（解析版） 题型：选择题

善于归纳知识，有利于培养素质。下列知识整理的内容不完全正确的一组是

A．化学反应基本类型	B．化学与生活
①化合反应4P+5O2点燃2P2O5 ②分解反应H2CO3=H2O+CO2↑ ③置换反应C+2CuO高温2Cu+CO2↑ ④复分解反应HCl+NaOH=NaCl+H2O	①除去餐具油污——用洗洁精乳化 ②人体缺乏维生素A——引起夜盲症 ③干冰——用于人工降雨 ④鉴别羊毛和合成纤维——点燃后闻气味
C．化学实验数据记录	D．化学中常见的“三”
①用10 mL量筒量取7.25 mL水 ②用pH试纸测得苹果汁的pH为3.2 ③用托盘（5）称取5.6 g铁粉	①煤、石油、天然气——三大化石燃料 ②质子、中子、电子——构成原子的三种粒子 ③分子、原子、离子——构成物质的三种粒子