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6.“粗盐提纯”的实验中,蒸发时,下列操作正确的是(  )
A.把浑浊的滤液倒入蒸发皿里加热蒸发
B.开始析出晶体后,要用玻璃棒不断搅拌液体
C.蒸发皿中出现较多固体时,就停止加热
D.待滤液完全蒸干时,才停止加热

分析 蒸发是利用加热的方法,使溶液中溶剂不断挥发而析出溶质的过程,根据蒸发操作的注意事项进行分析判断.

解答 解:A、把还浑浊的滤液倒入蒸发皿里加热蒸发,会造成所得食盐中含有泥沙等杂质,应将过滤后澄清的滤液倒入蒸发皿里加热蒸发,故选项说法错误.
B、蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,以防液体受热不均匀,造成液体飞溅,而不是开始析出晶体后才用玻璃棒不断搅拌,故选项说法错误.
C、蒸发时,待蒸发皿中出现较多量的固体时,应停止加热,利用余热将剩余液体蒸干,故选项说法正确.
D、蒸发时,待蒸发皿中出现较多量的固体时,应停止加热,利用余热将剩余液体蒸干,故选项说法错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,掌握蒸发操作的实验原理与注意事项等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.露置的氢氧化钙固体易与空气中的二氧化碳反应而变质,反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
为探究一瓶露置空气中一段时间的氢氧化钙固体的变质情况,同学们进行了如下实验.
已知氢氧化钙的水溶液呈碱性,请将下表填写完整.
实验操作现象结论
1取少量该固体样品,加入适量水,搅拌后过滤,往滤液中滴加适量的无色酚酞溶液.
溶液变红色.
结论:样品中是 (填“是”或“否”)含有氢氧化钙.
 2另取少量该固体样品置于试管中,向其中加入足量稀盐酸有气泡产生.结论样品中含有碳酸钙.
综合上述实验,该瓶氢氧化钙固体部分(填“完全”、“没有”或“部分”)变质.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.物质发生化学变化的依据是(  )
A.有颜色的变化B.有发光、发热现象C.有气体、沉淀生成D.有新物质生成

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.硝酸钾是重要的农用化肥,也是制造黑火药的原料之一.在某一温度下加热硝酸钾产生了亚硝酸钾(KNO2),同时还产生了一种气体,其化学方程式为2KNO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KNO2+O2↑.
(1)请将上述化学方程式补充完整.
(2)求101g硝酸钾完全分解产生气体的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.填写下列空白.
(1)3个铁原子3Fe;(2)2个氧气分子2O2;(3)2个氮原子2N;,
(4)金属汞Hg;(5)n个水分子nH2O; (6)1个氟离子F-

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.实验室用含有杂质的锌粒(杂质既不溶于水,也不参与反应)和稀硫酸反应制取氢气.实验结束后,容器内已无气泡产生,但还有少量固体物质剩余.
(1)反应后溶液中一定有的溶质是ZnSO4
(2)用下述方法证明反应后的溶液中是否有硫酸,其中错误的是C (填序号).
A.往容器内再加稀盐酸,如有气泡产生,则溶液中没有硫酸
B.往容器内再加锌粒,如有气泡产生,则溶液中一定有硫酸
C.容器内加氯化钡溶液,如有沉淀生成,则溶液中一定有硫酸
D.将剩余固体加入到硫酸铜溶液中,如有红色固体生成,则溶液中没有硫酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属,与我们生活息息相关.
(1)用两种金属和一种盐溶液可以一次性判断出三种金属的活动顺序.则需要选择的盐溶液是B(填序号).
A.硫酸铝溶液     B.硫酸亚铁溶液         C.硫酸铜溶液
(2)盐酸能除铁锈,写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列有关实验现象描述正确的是(  )
A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成四氧化三铁
B.少量高锰酸钾固体溶于水可得到蓝色溶液
C.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
D.向久置的氢氧化钠固体中滴加盐酸产生气泡

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.分别把10gSO3、CaO、NaCl和CuSO4•5H2O分别溶于90g水中,所得溶液中溶质的质量分数最小的是CuSO4•5H2O (该题都填溶质的化学式);所得溶液的pH>7的是CaO.

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