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6.以下是研究实验室制取氧气的装置图,请按要求回答下列问题.

(1)写出图中标号仪器的名称:①酒精灯;②锥形瓶.
(2)实验室用氯酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A(填字母序号,下同),若要收集一瓶干燥的氧气,应选择的收集装置是E.用该装置收集氧气的依据是氧气密度比空气大,检验氧气是否集满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满.该反应的文字表达式是:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
在加热氯酸钾制取氧气的过程中,发现产生氧气的速率很慢,经检查不是氯酸钾变质,也不是装置气密性不好,你认为最可能的原因是:没有放催化剂
(3)若改用高锰酸钾制氧气,需要在A装置上进行什么改进?需要在试管口放一团棉花目的是防止高锰酸钾粉末进入导管
(4)实验室用B发生装置制氧气,反应原理的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,该装置的优点是不用加热
(5)同学们利用B和F装置,通过排水量来测定生成氧气的体积,反应结束后,发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大(水的体积测量准确),其主要原因是温度没有恢复到室温就开始读数
(6)若用图H所示医用塑料袋排空气法收集氢气,则氢气导入端为b(填“a”或“b”)
(7)若收集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃烧的实验使用,最好选用气体的收集装置中的C(填装置序号),理由是:二氧化硫有毒,需要用水吸收
(8)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置C(填字母序号),说明一氧化氮已收集满的现象是集气瓶口有气泡冒出.用该方法收集气体后,发现收集的气体不纯,可能原因是集气瓶没有装满水.

分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,氧气密度比空气大,向上排空气法收集的氧气干燥,氧气有助燃性,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气进行分析;
根据二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂,可以加快氯酸钾的分解速率进行分析;
(3)根据实验室用高锰酸钾制取氧气时,需要在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管进行分析;
(4)根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,该反应的反应条件是常温、催化剂进行分析;
(5)根据通过排水量来测定生成氧气的体积,反应结束后,发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大,其主要原因是:温度没有恢复到室温就开始读数进行分析;
(6)根据氢气密度比空气小进行分析;
(7)根据硫和氧气反应生成的二氧化硫有毒,需要用水吸收进行分析;
(8)根据一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应进行分析.

解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是酒精灯,②是锥形瓶;
(2)实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,所以应选用的发生装置是A,氧气密度比空气大,向上排空气法收集的氧气干燥,所以要收集一瓶干燥的氧气,应选择的收集装置是E,氧气有助燃性,所以检验氧气是否集满的方法是:把带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,文字表达式为:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂,可以加快氯酸钾的分解速率,所以在加热氯酸钾制取氧气的过程中,发现产生氧气的速率很慢,可能的原因是:没有放催化剂;
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,需要在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管;
(4)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,该反应的反应条件是常温、催化剂,所以该装置的优点是:不用加热;
(5)通过排水量来测定生成氧气的体积,反应结束后,发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大,其主要原因是:温度没有恢复到室温就开始读数;
(6)氢气密度比空气小,所以用图H所示医用塑料袋排空气法收集氢气,则氢气导入端为b;
(7)硫和氧气反应生成的二氧化硫有毒,需要用水吸收,所以最好选用气体的收集装置中的C,理由是:二氧化硫有毒,需要用水吸收;
(8)一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,所以收集一氧化氮气体时应选用图中装置C,说明一氧化氮已收集满的现象是:集气瓶口有气泡冒出,用该方法收集气体后,发现收集的气体不纯,可能原因是:集气瓶没有装满水.
故答案为:(1)酒精灯,锥形瓶;
(2)A,E,氧气密度比空气大,把带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满,氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气,没有放催化剂;
(3)需要在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管;
(4)过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,不用加热;
(5)温度没有恢复到室温就开始读数;
(6)b;
(7)C,二氧化硫有毒,需要用水吸收;
(8)C,集气瓶口有气泡冒出,集气瓶没有装满水.

点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.

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(2)下面四种途径都可以得到氧气:

写出实验室中通过甲、乙、丙三种途径制取氧气的文字反应表达式:
甲:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气  乙:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气丙:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
都属于分解反应 (填基本反应类型)
(3)实验室用过氧化氢制取氧气时,可选用的发生装置是B(填字母代号),某同学观察到发生装置内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃.其原因是装置漏气.
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气,实验结束后,发现水槽内的水变成了紫红色,可能的原因是装有高锰酸钾的试管口没有放棉花.
(5)下面是用高锰酸钾制取氧气的实验步骤:
①加热 ②收集气体 ③检查装置的气密性 ④装入高锰酸钾,并在试管口放一团棉花 ⑤将试管固定在铁架台上 ⑥熄灭酒精灯 ⑦将导管移出水面
正确的顺序为③④⑤①②⑦⑥.(用序号表示)
(6)要得到较纯的氧气,用E收集较好,在当导管口的气泡连续、均匀冒出时开始收集.
写出向上排空气法收集氧气,验满的方法:将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃则满.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.实验室有如下气体制取的装置图:

(1)写出仪器的名称:①锥形瓶,②水槽;
(2)根据如图装置选择:如果用氯酸钾(KClO3)和二氧化锰加热制O2,反应的文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;二氧化锰在实验中的作用是催化作用.
(3)若用B装置制取氧气,反应的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;收集氧气可以选C装置,理由是氧气密度比空气大.
(4)若在氯酸钾中加少量的高锰酸钾,也能加快氯酸钾的分解,用文字说明其原因:高锰酸钾在加热的条件下生成的二氧化锰可以催化氯酸钾的分解.

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18.化学是一门以实验为基础的科学,根据图1实验示意图回答问题.

(1)实验A的目的是测定空气中氧气的含量.燃烧匙中盛放的红磷要足量,其原因是能使集气瓶中的氧气完全反应.
(2)实验B的操作是先把导管伸入水中,再双手紧捂试管,当看到导管口有气泡冒出时,说明装置的气密性良好.
(3)实验C可用来蒸发食盐水得到食盐,在实验过程中需要用玻璃棒不断搅拌的原因是使液体均匀受热,防止液体飞溅.
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15.常温下,过氧化氢(H2O2)溶液在二氧化锰的催化作用下能迅速分解生成氧气和水.现有如图所示的实验装置(分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的流速)现用5%过氧化氢溶液制取氧气,请回答有关问题.
(1)写出标号仪器的名称:
①锥形瓶②集气瓶③导管.
(2)分液漏斗中加入的物质是过氧化氢溶液,锥形瓶中加入的物质是二氧化锰.加入药品前要先检查装置的气密性.
(3)写出该方法制取氧气的反应的文字表达式:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.要收集一瓶较干燥的氧气,应选择收集装置C(填字母).
(4)若用此方法代替高锰酸钾制取氧气,其优点是B.(填字母)
A.生成物只有氧气    B.不需要加热C.需加热.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.为了制备少量的氧气,某实验小组分三个阶段开展了一系列的工作:
第一阶段:查阅文献资料,获得了下列信息:双氧水、氯酸钾、高锰酸钾等含有氧元素的物质在一定的条件下分解都可以产生氧气.其中双氧水溶液价格最低,在常温下就能够分解放出氧气,该过程无副产物;氯酸钾价格较高,分解较困难,且常伴有副产物;高锰酸钾价格较高,加热即可快速分解.二氧化锰能加速上述三种物质的分解.
根据上述信息,选择双氧水溶液和二氧化锰混合制备氧气.
第二阶段:到实验室准备实验用品,安装实验仪器,进行制备实验.可供选择的实验装置如下:

第三阶段:实验完毕后,洗刷实验仪器,整理实验用品.
问题:
(1)利用双氧水溶液和二氧化锰混合制取的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
该反应中二氧化锰的作用是催化作用.
(2)该小组用双氧水制取、并用排空气法收集一瓶氧气,应选择的实验装置是BE(填写字母代号),组装好实验装置后应首先进行检查装置气密性.

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