分析 (1)根据微粒的变化分析分子、原子的变化,反应的微粒个数比等;
(2)根据有关二氧化碳的生成的反应分析回答;
(3)根据氢气、甲烷、煤炭、石油的可燃性和灭火的原理分析回答.
解答 解:(1)①由微粒的变化可知,该化学变化中发生根本改变的微粒是分子,变化过程中,同种原子的个数没有增减.
②由微粒的变化可知,有一个B2分子未参加反应,参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为1:1.
(2)①碳、一氧化碳能与氧气化合生成二氧化碳,化学式是C、CO;
②高温下,石灰石分解生成二氧化碳的化学方程式是:CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
③在一定条件下,碳与铁的氧化物能发生置换反应,生成二氧化碳和铁,铁的化学式是:Fe;
(3)①氢气、甲烷、煤炭、石油等均可以作燃料,是因为这些物质都具有可燃性,利用这一性质可实现从化学能向热能的转化.
②事物总是相对的,燃烧既可被我们利用,也会带来危害,例如:8.12天津大爆炸就是惨痛的案例之一.根据燃烧的条件写一种灭火的方法是:清除可燃物、隔绝空气等.
故答案为:(1)①分子;没有;②1:1.(2)①C;②CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑;③Fe;(3)①可燃,热;②清除可燃物(或隔绝空气)等.
点评 本题从三个方面引导学生认识物质的变化,有助于我们更好地理解、应用化学知识.
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水沸腾时能变成水蒸气 | |
B. | 食物在人体中消化,最后能变成水、二氧化碳等 | |
C. | 酒精能挥发 | |
D. | 空气是没有颜色、没有气味的气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 金刚石比石墨硬度大-----碳原子的排列方式不同 | |
B. | 工业上常用一氧化碳来炼铁-----一氧化碳具有可燃性 | |
C. | 活性炭除冰箱异味-----活性炭具有吸附性 | |
D. | 炽热的铁丝在空气中发红,在氧气中剧烈燃烧-----氧气的浓度不同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | M | N | Q | P |
反应前质量(g) | 18 | 1 | 2 | 32 |
反应后质量(g) | X | 26 | 2 | 12 |
A. | 该基本反应是化合反应 | B. | 反应后X为l3g | ||
C. | 反应中N、P的质量比为4:5 | D. | 物质Q可能是催化剂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A | B | C | D | |
区分的 物质 | 空气和人体呼出的气体 | 四氧化三铁和木炭粉 | 高锰酸钾和二氧化锰 | 氮气和二氧化碳 |
方案一 | 伸入带火星的木条 | 观察颜色 | 观察颜色 | 燃着的木条 |
方案二 | 滴入相同滴数的澄清石灰水 | 在空气中点燃 | 在试管中加热,用带火星的木条检验 | 澄清石灰水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中. ②分别向A、B两试管中同时加入等质量(少量)的二氧化锰,观察现象. | A试管中无明显现象 B试管中有气泡产生 | A试管中的无色液体是:H2O; B试管中的无色液体是:H2O2 |
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