精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
16.某化学兴趣小组的同学将足量镁带投入NH4Cl溶液中,发现镁带逐渐溶解的同时有较多的气泡放出,镁能与NH4Cl溶液反应吗?如果能反应,生成物可能是什么?同学们进行下列实验探究:
探究1:反应后所得溶液中溶质是什么?
【进行猜想】可能是MgCl2
【实验验证】
 实验步骤 实验现象 实验结论
 取反应后溶液少量于试管中,滴入NaOH溶液 产生白色沉淀 反应后所得溶液中溶质是MgCl2
 另取反应后溶液少量于试管中,滴入硝酸银溶液和稀硝酸.
探究2:反应后生成的气体是什么?
【进行猜想】猜想一:可能是NH3
猜想二:可能是氢气;
猜想三:可能是NH3和H2的混合气体;
【查阅资料】在百度网页中输入氨气的化学性质,可以获知氨气的部分化学性质如下:
①跟谁反应:NH3+H2O═NH3•H2O
②跟酸反应:NH3+HCl═NH4Cl   2NH3+H2SO4═(NH42SO4
③跟某些金属氧化物反应:3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2
【实验探究】为了探究气体的成分,同学们设计了如下实验装置:

①A中观察到A中棉花团变红色,证明有NH3
②B中玻璃管内观察到黑色粉末变红色,证明有H2
③浓硫酸的作用是吸收氨气.
【实验结论】综合以上实验现象和分析,镁与NH4Cl反应的化学方程式为Mg+2NH4Cl=MgCl2+H2↑+2NH3↑.

分析 【实验验证】根据氯离子和银离子反应会生成不溶于硝酸的白色氯化银沉淀进行分析;
【进行猜想】根据质量守恒定律进行分析;
①根据氨气溶于水形成氨水,氨水能使酚酞变红色进行分析;
②根据氢气具有还原性,能使黑色的氧化铜变红色进行分析;
③根据浓硫酸是酸性干燥剂,会与碱性气体反应进行分析;
【实验结论】根据镁和氯化铵反应生成氯化镁、氢气和氨气进行分析.

解答 解:【实验验证】氯离子和银离子反应会生成不溶于硝酸的白色氯化银沉淀,所以

实验步骤 实验现象 实验结论
 取反应后溶液少量于试管中,滴入NaOH溶液 产生白色沉淀 反应后所得溶液中溶质是MgCl2
 另取反应后溶液少量于试管中,滴入硝酸银和稀硝酸
【进行猜想】依据质量守恒定律,化学反应前后,元素质量不变,所以猜想二:可能是氢气;
①氨气溶于水形成氨水,氨水能使酚酞变红色,所以A中观察到A中棉花团变红色,证明有NH3
②氢气具有还原性,能使黑色的氧化铜变红色,所以B中玻璃管内观察到黑色粉末变红色,证明有H2
③浓硫酸是酸性干燥剂,会与碱性气体反应,所以浓硫酸的作用是吸收氨气;
【实验结论】镁和氯化铵反应生成氯化镁、氢气和氨气,化学方程式为:Mg+2NH4Cl=MgCl2+H2↑+2NH3↑.
故答案为:【实验验证】
实验步骤 实验现象 实验结论
 硝酸银和稀硝酸
【进行猜想】可能是氢气;
①A中棉花团变红色;
②黑色粉末变红色;
③吸收氨气;
【实验结论】Mg+2NH4Cl=MgCl2+H2↑+2NH3↑.

点评 在解此类题时,首选分析题中考查的问题,然后结合学过的知识和题中的提示进行解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.某学生针对下列四组物质的鉴别,设计了两种方案,其中都合理的是(  )
ABCD
需区分的物质黄铜和黄金聚乙烯(PE)和聚氯乙烯(PVC)锦纶布料和羊毛布料NH4NO3和NaOH固体
第一方案分别取样,观察颜色分别取样,观察颜色分别取样,用手触摸分别取样,加水充分溶解,加氯化铵溶液,加热,观察现象
第二方案分别取样,在石棉网上高温灼烧,观察现象分别取样,分别点燃,闻燃烧时产生的气味分别取样,点燃,闻气味分别取样,加水,滴加无色酚酞溶液,观察现象
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.金属在生产生活中起着重要作用
(1)大量的铜用于做导线,利用了金属铜的延展性和导电性.
(2)铝的金属活动性很强,在空气中却表现出良好的抗腐蚀性,原因是铝在空气中氧化能形成致密的氧化铝保护膜.铝及其氧化物的化学性质很特别,既能和酸反应,又能和碱反应,其中铝与稀硫酸反应的化学方程式为2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2↑.
(3)镁所具有的轻质特性决定了镁合金是生产航天器、军用飞机必不可少的结构材料.用菱镁矿(MgCO3)生产金属镁的大致流程如下:MgCO3$→_{①}^{高温}$MgO$→_{②}^{HCl}$MgCl2$→_{③}^{熔融电解}$Mg
检验步骤①中菱镁矿是否完全分解的方法是取反应后的固体于试管中,滴加稀盐酸,若有气泡产生,说明没有完全分解,若不产生气泡,说明完全分解.反应②的化学方程式为MgO+2HCl═MgCl2+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.钙是一种生命必需元素,通常血浆中钙的浓度约为10~11mg/mL.钙是人体骨骼和牙齿的重要成分,它参与人体的许多酶的反应,血液凝固,维持心肌的正常收缩,抑制神经肌肉的兴奋等生理活动.请回答下列问题:
(1)当血液中钙的含量降低时,会影响骨组织的钙化,老年人表现为骨质疏松,儿童表现为佝偻病或发育不良.
(2)某制药有限公司生产的钙片的部分文字说明如下:
①本品每片含主要成分碳酸钙1.5g(相当于钙600mg),成人每天服用1片.你知道“1.5g碳酸钙与600mg钙”的计量关系是如何得出来的吗?请写出计算关系.
②根据你理解的上述计量关系,则该公司的另一产品中含钙300mg,每片含主要成分碳酸钙0.75gg;若改服此产品,则成人每天需服用两片.
③药品使用中还特别注明:“若过量服用可发生高钙血症、乳-碱综合征,表现为高血钙、碱中毒及肾功能不全”.对厂家的如此说明,你的看法是人体必需元素的摄取量应科学合理,绝不是多多益善.说明书中反映了厂家诚信经商的理念.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.学习酸碱盐知识后,同学们知道碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液能发生反应,可观察到溶液变浑浊.甲组同学进行如图1所示的实验,却未观察到预期现象.
【提出问题】未观察到浑浊的原因是什么?
【猜想和假设】
①与氢氧化钙溶液的浓度有关.若使用更大浓度的氢氧化钙溶液,会迅速产生浑浊.
②与碳酸钠溶液的浓度有关.若使用更大浓度的碳酸钠溶液,会迅速产生浑浊.
经讨论,同学们认为猜想①不合理,其理由是饱和石灰水已是该温度下质量分数最大的溶液.
【进行实验】乙组同学针对猜想②进行实验.
实验目的实验操作实验现象
探究猜想②取4支试管,向其中分别加入…碳酸钠溶液浓度/%是否浑浊
10不浑浊
5不浑浊
1浑浊
0.5浑浊
【解释与结论】
(1)补全上述实验操作:取4支试管,向其中分别加入2mL浓度为10%、5%、1%、0.5%的碳酸钠溶液,再分别滴加5滴饱和石灰水.
(2)氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液混合出现浑浊的化学方程式是Ca(OH)2+Na2CO3CaCO3↓+2NaOH.
(3)乙组实验证明:猜想②不成立,碳酸钠溶液浓度在0.5~10%的范围内,能否出现浑浊与碳酸钠溶液的浓度有关,其关系是碳酸钠溶液浓度大,不易产生浑浊.
【实验反思】
(1)丙组同学对乙组所做实验中未出现浑浊的原因进行探究.设计了多组实验,其中部分同学的实验过程及结果如图2

丙组同学的实验目的是探究碳酸钙能否溶解在碳酸钠溶液中.
(2)依据乙、丙两组的实验探究,丁组同学仍使用甲组的仪器和药品对甲组实验进行了改进,当滴入几滴某溶液后,溶液迅速变浑浊.其实验操作是取2mL饱和石灰水于试管中,滴加碳酸钠溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.在宏观、微观和符号之间建立联系,是化不学科的特点.如图是某化学反应的微观过程示意图(“”表示氧原子,“”表示氢原子).
(1)从宏观角度看,图C属于混合物(选填“混合物”或“纯净物”).
(2)上述变化的化学反应基本类型属于化合反应.
(3)从微观角度看,物质B是由分子(选填“分子”或“原子”或“离子”)构成的.
(4)参加反应的A与B的微粒个数比为2:1.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.2015年12月,上合会议在郑州召开,李克强总理用河南烩面招待了各国首脑政要,河南烩面配料(面粉、羊肉、食盐、青菜等)重含有的营养素有蛋白质、糖类(写两种),加碘食盐所含KIO3中I显+5价.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.某研究性学习小组在探究“锌与硫酸反应快慢的影响因素”时,发现一个意外现象,硫酸中混有硫酸铜溶液时,产生氢气的速率更快.
【提出问题】是什么离子导致产生氢气的速率加快?
【猜想假设】他们分别对这种意外现象作如下猜想:
甲同学:可能与铜离子有关;
乙同学:可能与硫酸根离子有关;
丙同学认为乙的猜想不科学,理由是硫酸溶液中本身含有硫酸根离子.
【实验证明】用A、B两组仪器进行实验:
步骤一:检查装置气密性.检查图A所示装置气密性,你采用的方法是连接AB,用拇指堵住导管口,从长颈漏斗加水至一定高度,静置,观察液面不下降,即为气密性良好.
步骤二:量取2份质量分数为20%的稀硫酸各20ml,第一份加入质量分数为10%的稀硫酸铜溶液1ml,第二份加入质量分数为10%的硫酸锌溶液1ml,称取2份形状相同锌粒各1g,分别与以上溶液反应,反应装置如图A所示,用此装置实验时,长颈漏斗下端要插入液面以下,目的是保证气体不从漏斗处逸出,.
实验三:用B收集气体,分别记录收集一瓶气体(集气瓶规格均为125ml)所需的时间(如表),什么时间开始收集气体?等到反应开始产生气体时立刻收集.
编号20%的硫酸各20ml锌粒收集1瓶氢气所需的时间
加入质量分数为10%的硫酸铜溶液1ml1g2分10秒
加入质量分数为10%的硫酸锌溶液1ml1g3分01秒
锌与硫酸反应的化学方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
【得出结论】硫酸中混有硫酸铜溶液时,产生氢气的速率加快与铜离子有关,实验②中加入质量分数为10%的硫酸锌溶液1ml的作用是加入的硫酸铜溶液对硫酸浓度会产生影响,加入等量的硫酸锌溶液是为了控制硫酸浓度变化对实验数据产生干扰.
【反思质疑】丁同学认为:锌与混有硫酸铜的硫酸溶液反应时,产生氢气的速率较快可能与铜单质有关,他质疑的理由是锌会与硫酸铜反应生成铜.
【继续探究】请你设计一个实验方案验证丁同学的观点是否正确.
编号实验步骤实验现象比较实验结论
取1g锌粒于锥形瓶中,加入20ml20%的稀硫酸②中反应速率比①快产生氢气的速率较快与铜单质有关
取1g锌粒于锥形瓶,加入少量铜,再加入20mL20%的稀硫酸

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.食品包装与大家的生活紧密相连.
(1)市售饼干、豆腐干等食品采用真空包装,因缺少氧气,起到防止食品变质的目的.
(2)茶叶、肉松、膨化食品等包装中充有氮气,这是利用氮气化学性质不活泼,防止食品变质.
(3)可用于食品包装的塑料是聚乙烯(填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”).

查看答案和解析>>

同步练习册答案