英国自然科学家约翰?道尔顿将古希腊思辨的原子论改造成定量的化学理论.提出了世界上第一个原子的理论模型．在学习了原子的相关知识后.A.B.C.D四位同学在微信上相互讨论.其中说法正确的是( ) A.B.C.D. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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英国自然科学家约翰?道尔顿将古希腊思辨的原子论改造成定量的化学理论，提出了世界上第一个原子的理论模型．在学习了原子的相关知识后，A、B、C、D四位同学在微信上相互讨论，其中说法正确的是（　　）

A、

B、

C、

D、

考点：原子的定义与构成,原子和离子的相互转化

专题：物质的微观构成与物质的宏观组成

分析：A、根据原子的构成分析；
B、根据构成物质的粒子种类分析；
C、根据原子呈中性分析；
D、根据原子、离子的转化分析．

解答：解：A、原子是由原子核和核外电子构成的，故A正确；
B、原子可以构成分子，也可以直接构成物质，故B错误；
C、在原子中，质子所带的正电荷数与电子所带的负电荷数相等，电性相反，原子不显电性．故C错误；
D、原子通过得失电子变成离子，离子通过得失电子转变为原子．故D错误．
故选A．

点评：本题的难度不大，了解原子的构成、电性以及原子与离子的转化的知识即可分析解答．

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图所示，A瓶盛有澄清的石灰水，B瓶盛有紫色石蕊溶液，C杯有高低不同的燃着的蜡烛．回答下列问题：
（1）A处出现的现象是

；
（2）B处发生反应的化学方程式：

；
（3）从C处出现的现象中你获得的信息是

（填写性质）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

将下列空格里填上适序号：①物理变化 ②化学变化 ③物理性质 ④化学性质 ⑤物质的用途
胆矾是一种蓝色固体

，取些许胆矾固体溶于水形成蓝色溶液

，向内滴加少量的氢氧化钠溶液后产生蓝色沉淀

，另取少许胆矾固体于试管中加热，固体由蓝色变为白色，试管口有水珠，这说明胆矾受热易分解

，在农业上，胆矾可用于配制农药波尔多液

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

写出下列化学反应的化学符号表达式：
（1）红磷在空气中燃烧

；
（2）铁丝在氧气中燃烧

；
（3）加热高锰酸钾制氧气

；
（4）用双氧水制氧气

；
（5）硫磺在空气中燃烧

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

金刚石可装在钻探机的钻头上，是由于

；石墨可做铅笔芯，是由于

；可做润滑剂，是由于

；可做电极是由于

；活性炭可做防腐面具的滤毒剂，是由于

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

根据制取氧气的装置图回答相关问题：

（1）写出标号的仪器的名称：①

、②

；
（2）利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是

．其中的二氧化锰所起的作用为

．
（3）若用排空气法收集氧气，应该与

（填“C”或“D”）装置连接，原因是氧气的密度比空气的密度

；检验氧气是否收集满的方法是

；
（4）做加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集实验时，发生了下列情况，请简要地写岀由于实验操作不当而引起下述后果的原因．①水槽中的水变成紫红色，其原因是：试管口没有放

，致使高锰酸钾粉末通过导气管进入水槽中．②水槽中的水沿导气管进入热的试管中，使试管炸裂，其原因是：实验结束时，先

，后

．
（6）分别写出用高锰酸钾制取氧气取氧气的文字表达式：

、和用过氧化氢（H₂O₂）溶液分解产生氧气的符号表达式

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

在学习过程中，小雨同学提出一个问题：“碳燃烧时可能生成CO₂，也可能生成CO，那么碳与氧化铜反应生成的气体是否也有多种可能？”
【猜想】
碳与氧化铜反应生成的气体中：①只有CO₂②只有CO ③既有CO₂，又有CO．
【查阅资料】
他们在互联网上用Google收集到这样一条信息：把滤纸浸泡在磷钼酸和氯化钯的黄色混合溶液中制成的试纸遇到微量CO立即变成蓝色，而遇CO₂不变色．
【实验设计】
通过上述资料和已有知识，小雨初步设想用浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸和澄清的石灰水对碳与氧化铜反应生成的气体进行检验，并设计了如图实验装置．请你根据小雨的实验方案填空：