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    18．在①食盐、②花生油、③木炭粉、④蔗糖这4种物质中，与水混合能形成乳浊液的是②（选填序号，下同），混合后该物质与水能采用过滤的方法分离的是③．

    分析 溶液是均一、稳定的混合物，浊液不均一、不稳定．过滤可以把不溶于液体的固体物质和液体分离，用过滤法分离混合物时主要应该考虑物质是否能够溶于水．

    解答 解：食盐、蔗糖都易溶于水，溶于水中能形成溶液．花生油不溶于水，和水相互作用时形成的是乳浊液．木炭不溶于水，和水相互作用时形成的是悬浊液．因为木炭不溶于水，所以可以用过滤的方法除去水中的木炭．
    故答案为：②；③．

    点评 本题难度不大，掌握溶液、悬浊液、乳浊液的特征及过滤的原理是解答本题的关键．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．实验室现有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，现要量取15mL的盐酸，应使用20mL的量筒，量液时，量筒必须平放，视线要与凹液面最低点保持水平；若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15mL，则所取液体的实际体积应＜（填“＜”“＞”或“=”）15mL．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．氨气是制备铵态氮肥的主要原料，制备氨气有多种方法，现提供二种方法制取氨气，A、氢气、氮气在高温高压催化剂作用下生成氨气；B、氯化铵与氢氧化钠反应生成氨气．

    你认为实验室选用的方法是（填序号）B，理由是反应条件低，设备简单．
    如图1：浓氨水和氢氧化钠固体也可用于实验室制取氨气，已知一定温度下，饱和浓氨水中铵根离子和氢氧根离子浓度的乘积是一个定值．则该制氨气的原理是：
    （1）氢氧化钠溶于水放热，温度升高，氨气的溶解度减少，
    （2）氢氧化钠溶解于水，溶液中氢氧根离子浓度增加，氨根离子浓度减少，变成氨气放出，
    如何检查该装置的气密性关闭分液漏斗活塞，把导管末端放入水中，手捧广口瓶，有气泡冒出，图1中，如何验证氨气已收集满了在烧瓶口放潮湿的石蕊试纸，试纸变蓝，气体满了．
    图2中的烧瓶是图一中收集氨气后的烧瓶，胶头滴管中挤入酚酞试液后，产生的现象是酚酞变红，试液被吸入烧瓶．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．电解水实验中，电源负极产生的气体能燃烧，电源正极产生的气体是氧气，它们的体积比为2：1，写出该化学反应的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．在化学反应中，物质所含元素的化合价发生变化的反应就是氧化还原反应．
    例如：2Na+C12=2NaCl，该反应属于氧化还原反应．其中元素化合价升高的物质作还原剂，相对应的产物是氧化产物；元素化合价降低的物质作氧化剂，相对应的产物是还原产物．
    （1）写出氢化钙（CaH2）与水反应生成氢氧化钙和氢气的方程式：CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑，该反应中，CaH2作还原剂，氢气是氧化产物．
    （2）含有高价态元素的化合物，通常具有氧化性．如：氯化铁溶液能和单质铜反应生成两种氯化物，氯化铁具有氧化性．
    ①该反应的化学方程式可表示为2FeCl3+Cu═CuCl2+2FeCl2；
    ②向上述反应后的溶液中加入过量的锌粉充分反应后过滤，则滤纸上一定有的固体是Zn、Fe、Cu，为了回收其中的铜，还需进行的实验操作是加足量稀硫酸后过滤；
    （3）四种化学基本反应类型中可能属于氧化还原反应的是化合反应、分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．过氧化氢（H2O2）在二氧化锰（MnO2）作催化剂条件下，能迅速分解产生氧气，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度．

    回答下列问题：
    （1）分液漏斗中应放入的物质是过氧化氢溶液，锥形瓶中应放入物质是二氧化锰；
    （2）要收集一瓶纯净的氧气应选择装置D，收集一瓶干燥的氧气应选择B（填字母）；
    （3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底都未见木条复燃，其原因是装置漏气．
    （4）你认为用这个实验代替加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，优点是b（填编号）．
    a．生成物只有氧气        b．不需要加热        c．需加热
    （5）装置A中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是①（填编号）．
    a．控制液体滴加速度    b．用体积较小的锥形瓶   c．加热反应物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．下列事实说明空气中含有哪些成分？
    （1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间：氧气；
    （2）空气是制造氮肥的原料：氮气；
    （3）酥脆饼干在空气中放置逐渐变软：水蒸气；
    （4）长期放在空气中的澄清石灰水表面上有一层白色固体物质：二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．科学探究的基本环节顺序正确的一组是（　　）
    ①提出问题②进行实验③作出假设④收集证据⑤分析、归纳得出结论⑥评价．
    A．①②③④⑤⑥B．②③④⑤①⑥C．①③②④⑤⑥D．②①⑤④③⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    13．初中化学刚学习的几种物质之间存在如下关系（见图），其中A、B组成元素相同，C、D之间的转化是自然界重要的碳氧循环途径．图中有些反应的反应物、生成物有省略．请回答：
    （1）A的化学式是H2O2．
    （2）D→C是吸热（填“吸热”或“放热”）反应．
    （3）写出下列反应的文字表达式：C→B氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水，C→D碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．

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