【题目】在相同的条件下,将Mg、Al、Fe分别投入质量分数相同、质量也相同的足量的稀硫酸中充分反应后,产生相等质量的氢气,则投入的三种金属质量关系是( )
A.无法确定 B.Fe>Mg>Al C.Al>Fe>Mg D.Mg>Al>Fe
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【题目】下列实验方案可行的是…………………………………………………………………( )
A. 用闻气味的方法区别氮气和二氧化硫 B. 用过滤的方法除去水中混有的食盐
C. 用蒸发的方法区别海水和蒸馏水 D. 用看颜色的方法区别氧气和二氧化碳
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】蜡烛燃烧时,实验现象描述错误的是( )
A. 火焰分为三层,外层最亮
B. 罩在火焰上方的烧杯内壁出现水珠
C. 蜡烛由固体变为液体
D. 燃烧生成水和二氧化碳
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质都是由微观粒子构成的。在构成下列四种物质的微粒示意图中, “○”和“”分别表示氢和氧两种元素的原子。
物 质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
构成该物质的粒子 |
(1)乙物质的一个分子中含有_______________个原子。
(2)四种物质中,属于单质的是 _____________(填物质代号,下同)。
(3)四种物质中,不同种元素原子个数比为1:1的是_______,含有H2分子的是 _________ 。
(4)甲物质在一定条件下反应可生成丙,该反应的符号表达式为________________________,该反应属于_______________反应(填“化合”或“分解”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】观察下列微粒结构示意图,回答有关问题。
(1)上述粒子中属于金属元素的是____________(填元素符号,下同),在化学反应中易得到电子趋向稳定结构的元素是____________。
(2)氯化钠是由_______和________构成(用符号表示),镁元素与氯元素所形成化合物的化学式为____________。
(3)碳酸钠的化学式为_________;已知在氮化钠的化学式为Na3N,则氮元素的化合价为______;已知硫元素呈现负价时与氧元素相同,则硫化钠的化学式为________。
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【题目】化学用语是学习化学的重要工具。
(1)用化学符号填空
①钠离子_____ ②+2价的铁元素________
③锡元素____ ④由2个氮原子和4个氧原子构成的分子____
(2)用下列字母序号填空:
a.明矾 b.氢氧化钠 c.氮气 d.活性炭
①_____用于沉降水中悬浮颗粒 ②______用于吸附冰箱中气味
③____用于电解水时增强水的导电性 ④______用于粮食保护气
(3)写出下列反应的化学方程式
①有二氧化碳生成的化合反应_____________________
②双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气__________
③镁在空气中燃烧______
④少量CuSO4溶液滴入NaOH稀溶液中生成Cu(OH)2沉淀和Na2SO4溶液_____
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【题目】老师在用如图装置演示用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的实验中,收集完氧气后,反应还在继续进行。某同学认为,这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止,造成了药品的浪费。为了解决这一问题,该同学对原实验装置加以改进,设计新的简易实验装置,以便有效地控制过氧化氢的分解反应。
(1)长颈漏斗的下端为什么伸入液面以下?_______________________
(2)从下述用品中选取合适的仪器,以便有效地控制过氧化氢的分解反应,有哪些方案?
_______________________
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